这是个全称肯定命题(A)。“共产党员”是主项;“无产阶级先进分子”是谓项;“是”为联项;全称肯定量项省略。主项周延,谓项不周延。
问答题把三段论省略式恢复成完整式,并指出它是否正确:人是有缺点的,领袖人物也不例外。
问答题根据命题的对当关系,由已知命题的真假,断定同素材的其他三种命题的真假:已知“有的科学家是自学成材的”为真。
问答题推理:所有好学生都尊敬老师,高玲是好学生;所以,高玲尊敬老师。是哪种关系推理?是否有效?为什么?
问答题推理:康熙传位给雍正,雍正传位给乾隆;所以,康熙不是传位给乾隆。是哪种关系推理?是否有效?为什么?
问答题推理:甲认识乙,所以,乙认识甲。是哪种关系推理?是否有效?为什么?
问答题推理:甲和乙是同学,乙和丙是同学;所以,甲和丙是同学。是哪种关系推理?是否有效?为什么?
问答题从对称性和传递性两方面分析关系命题中的关系项各表示了何种关系:A概念真包含B概念。
问答题从对称性和传递性两方面分析关系命题中的关系项各表示了何种关系:A概念与B概念全异。
问答题从对称性和传递性两方面分析关系命题中的关系项各表示了何种关系:甲队战胜了乙队。
问答题从对称性和传递性两方面分析关系命题中的关系项各表示了何种关系:鲁迅比郭沫若大11岁。
问答题从对称性和传递性两方面分析关系命题中的关系项各表示了何种关系:元稹与白居易同时代。
问答题从对称性和传递性两方面分析关系命题中的关系项各表示了何种关系:他喜欢他的弟弟。
问答题运用三段论的有关知识,回答问题:一个有效三段论的大项在前提中周延而在结论中不周延,该三段论的形式是怎样的?为什么?
问答题运用三段论的有关知识,回答问题:如果一个有效的三段论的结论是全称的,则中项不能周延两次,为什么?
问答题运用三段论的有关知识,回答问题:大前提是E命题,小前提是I命题的三段论,结论是什么命题?为什么?