A.确定目标——组织与实施——选择内容——评价B.确定目标——选择内容——组织与实施——评价C.选择内容——确……

单项选择题注重依托社区资源的是哪种课程模式？（）

A.高瞻课程模式
B.方案教学
C.蒙台梭利课程模式
D.瑞吉欧教育方案

单项选择题瑞吉欧教育方案是兴起于（）‌‌

A.瑞士
B.瑞典
C.意大利
D.挪威

单项选择题蒙台梭利三阶段教学法包括（）

A.命名、辨别、发音
B.命名、区别、发音
C.辨认、发音、命名
D.命名、辨认、发音

判断题对于年龄比较大的儿童，由于其内在价值观的形成，言语调节对其自我控制能力的发展的作用显著减小。

判断题对不同气质类型的学前儿童可以采用相同方式的批评。

多项选择题幼儿园课程的特点有哪些？（）

A.注重一定的社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中
B.考虑到每个幼儿的发展水平
C.课程较多采用活动加以组织
D.更多考虑教师的教学

多项选择题一般来说，游戏具有（）等一些特征。

A.非真实性
B.源于内在动机
C.过程导向
D.自由选择

判断题在幼儿园课程中，教育活动的设计和实施在结构化程度上由低到高，形成一个连续体，所有的教育活动都可以在此连续体上找到相应的位置。

判断题斯坦豪斯的生成性目标与艾斯纳的表现性目标取向存在明显区别。生成性目标的本质是对“实践理性”的追求，把课程看作一种动态生成的师生互动过程。表现性目标本质上是对“解放理性”的追求，把课程看作儿童个性发展和创造性表现的过程。（）

判断题张雪门依据杜威的”教育即生活“的理论和陶行知的”行知合一“思想，创编了行为课程，对我国幼儿园课程的改革和发展作出了重大贡献。

判断题综合性课程能够达到知识完整性的要求。

判断题综合性课程往往使幼儿失去足够的参与时间，而在分科课程中，幼儿参与时间是充分的.

判断题多元化课程是以儿童参与多元化社会为出发点，注重儿童获得能使他们在多元文化社会中有效活动的知识、技能和能力。

判断题布朗芬布伦纳所谓的外系统是指“发展的人并没有直接参与的，但又影响或受其中所发生的一切所影响的一个或多个环境”。

判断题对于学前儿童而言，课程是很难被分割成若干方面的，因为儿童的生活是一个整体，儿童的学习是一个整体。