A.公平性 B.法制性 C.强迫性 D.普及性 E.免费性
单项选择题奥苏贝尔学习理论的核心是()。
A.有意义学习 B.无意义学习 C.主动学习 D.自主学习
单项选择题教育的社会主义性质和方向()。
A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民 C.培养德、智、体等全面发展的人 D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
单项选择题一般而言,中等难度的题目应占:()。
A.30% B.40% C.50% D.60%
单项选择题学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于()。
A.自主学习 B.探究式学习 C.合作学习 D.分组学习
单项选择题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制()。
A.中央集权制 B.地方分权制 C.中央与地方合作制 D.地方集权制
问答题试论述我国现行学制系统。
多项选择题“掌握学习”教学模式中的教学评价分为()。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.事前评价 E.事后评价
多项选择题影响考试的外部因素有()。
A.教学课程 B.政治因素 C.人口因素 D.传统文化因素 E.教学目标
多项选择题考试的设计包括()。
A.确定考试目的 B.确定考试内容 C.确定考试题型 D.编制试题 E.实施考试
多项选择题影响学习的因素有:()。
A.学生 B.教师 C.学校 D.家庭 E.社会
多项选择题探究式学习的特征()。
A.综合性 B.复杂性 C.问题性 D.过程性 E.开放性
多项选择题课程编制模式主要有:()。
A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.行动模式 E.自主模式
多项选择题现代教学的组织形式,主要解决()。
A.“班” B.“课” C.“时” D.“级” E.“校”
多项选择题标准化考试的基本条件()。
A.制定具体的考试大纲 B.保证试题的信度和效度 C.划分考试范围 D.严格规范考试程序 E.规范评分标准
多项选择题世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型:()。
A.中央集权制 B.地方分权制 C.中央与地方合作制 D.单轨制 E.双轨制