A.访谈法B.观察法C.关键事件法D.问卷调查法以标准化的问卷形式列出一组问题，要求调查对象就问题进行打分或是……

单项选择题下面哪项不是组织分析的主要内容（）

A.组织目标
B.组织构成
C.组织环境
D.组织特征

单项选择题以下哪个培训层次的培训是要注重规模经济的作用（）

A.个人
B.组织
C.行业
D.部门

单项选择题剧院式的优点（）

A.适合以小型组织为单位的培训
B.学员可以表现出更多的学习行为
C.适合用于大型培训
D.适合讨论课和作业课

单项选择题对于费用较高的（），应签订培训协议，约定服务期限。

A.新员工培训
B.专业技术培训
C.以师带徒
D.工作轮换

单项选择题教室型场地的优点是（）

A.对知识传授较为理想，适用于大型培训
B.适合研讨等半开放的培训方案
C.适合大型、传统型的培训
D.适合以小型组织为单位的培训

单项选择题参训者对内部讲师普遍缺乏信任，（）难以保证，企业就会选择外部的培训机构。

A.培训结果
B.培训效果
C.培训过程
D.参训和状态

单项选择题我国有些企业实行的“工龄买断”属于（）

A.弹性工作时间
B.提前退休计划
C.兼职工作
D.员工健康计划

单项选择题某公司的员工每周工作40小时，但可以自己选择工作开始的时间和工作结束的时间，这种安排方式属于（）

A.弹性工作地点
B.弹性工作时间
C.压缩工作周
D.兼职工作

单项选择题如果培训以讲座法和演示法为主，培训场所可以布置成（）

A.马蹄形
B.扇形
C.教室型
D.会议型

单项选择题（）布置教室，既适合讲座法培训又适合小组讨论。

A.教室型
B.马蹄形
C.扇形
D.会议型

单项选择题对已有的信息和新信息进行重新构造和组合以进行创造性思考属于认知学习中的哪一种（）

A.映像式机械学习
B.推理、类推
C.意义建构
D.协作

单项选择题美国的戴维库伯所提出的，有效的学习应从体验开始，进而发表看法，然后进行反思，再总结形成理论，最后将理论应用于实践。是以下哪种理论（）

A.归因理论
B.成就理论
C.体验式学习理论
D.动机理论

单项选择题以下哪项不属于与高校联合与协作培训的优点（）

A.产学合作发挥了高校科技、人才、校舍优势
B.产学合作的培训方式投入成本较高
C.利用企业基础设施、资金的优势
D.校企相互促进，将产、学结合起来，以产助学，以学兴产

单项选择题以下哪项不属于现代培训组织的多样性主要特点（）

A.企业办大学
B.产学合作
C.培训职能部分外包
D.授课法

单项选择题员工培训对象要全员化，员工培训重点是不断找出并加长最短的木板，这一培训特点符合下列哪个原理（）

A.木桶原理
B.破玻璃原理
C.激励理论
D.拓展原理