A.教育环境的适应与改造B.健康的教育心理环境C.抗教育焦虑D.良好的教育人际关系（）是指教师从事教育工作的内……

单项选择题心理素质以（）为基础。

A.能力、气质和性格
B.认识、情感和意志
C.先天禀赋
D.感觉、知觉、记忆和思维

单项选择题小学生心理素质训练的目标不包括（）。

A.指导小学生认识自己，适应环境
B.健全意志，克服困难，解决问题
C.指导人际交往
D.指导情绪的自我调控能力

多项选择题复学后学校心理健康课程的重点主题包括：（）。

A、情绪调节
B、学习适应
C、人际交往
D、生命教育

单项选择题对未来可能发生的不幸事件的担忧所产生的情绪主要是：（）。

A.焦虑
B.抑郁
C.烦躁
D.愤怒

单项选择题STOP技术中的“S”是指（）。

A.Speak（说）
B.Stop（暂停）
C.Silence（沉默）
D.Sport（运动）

单项选择题教师全面的职业幸福感不包括（）。

A.常怀感恩喜悦之心
B.全心全意教书育人
C.爱生爱己敬人如神
D.守护学生进步大门

单项选择题教师返校复工面临的问题不包括（）。

A.教学任务重
B.学生心理问题多样，压力大
C.家庭与工作难兼顾
D.事务性工作减少

单项选择题伤痕实验说明了（）会对我们的幸福感有重要影响。

A.认知
B.行为
C.意志
D.遗传

判断题压力是紧张或唤醒的一种内部心理状态，是人体内部出现的解释性、情感性、防御性的应对过程，在心理学上也叫压力感。

判断题“镜我”的意思是自己意识到了别人对自己的判断。

单项选择题人脑中主要负责人类视觉的是（）。

A.额叶
B.颞叶
C.枕叶
D.顶叶

单项选择题皮亚杰有关恒河猴的实验证明依恋重要的原因是（）。

A.信任
B.血缘
C.温柔
D.温暖

单项选择题沙赫特的“交往剥夺实验”说明（）是必不可少的心理健康标准。

A.康复能力
B.自信心
C.社会交往
D.环境适应能力

单项选择题法国人浪漫，意大利人热情，这是受了（）的影响。

A.晕轮效应
B.刻板印象
C.投射效应
D.定势效应

单项选择题好的人际关系和不好的人际关系分界线叫做（）。

A.抉择
B.判断
C.临界
D.有待