A.求助者能认知自己的异常但是不能作出解释，说明自知力完整B.求助者能认知问题存在但是不能分析原因，说明自知力……

多项选择题如何理解精神活动的内在协调一致性（）。

A.人类的精神活动可以分为知、情、意等部分
B.知、情、意本身是一个完整的统一体
C.这种内在协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效
D.精神活动并未偏离正常轨道

多项选择题判断求助者的问题是否属于心理咨询工作范围的方法有（）。

A.判断正常和异常的心理活动三原则
B.对求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性
C.根据求助者的"求医行为"来判断
D.根据求助者对症状的"自知力"来判断

多项选择题在将各种资料进行纵向和横向比较时，概括出牵动各种因素的关键点，其内涵包括（）。

A.该因素是多数临床表现的原因
B.该因素在个体发展中短暂存在
C.该因素与临床表现没有内在联系
D.该因素在个体发展中自身的形式随环境变化而变化，但本质不变

多项选择题了解求助者既往史的内容包括（）。

A.医疗机构的质量和职业规范执行情况
B.当时的心理诊断及咨询过程是否正确
C.对以往心理测验的效果进行正确评价
D.到医院就诊的原因中哪些是躯体的、哪些是心理的

多项选择题当我们赋予某种资料以具体意义时，一般采用的三种方法或三个思路是（）。

A.就事论事
B.寻找相关
C.主观判断
D.迹象分析

多项选择题影响资料可靠性的可能因素包括（）。

A.过分随意交谈、咨询师的倾向性
B.咨询师的早期印象
C.求助者的个性特点和环境
D.初期印象和后来资料之间的矛盾处理不当

多项选择题整理求助者的精神状态信息时，需要关注（）。

A.有无躯体异常感觉
B.情绪、情感表现
C.人格完整性、相对稳定性
D.社会交往状况

多项选择题在咨询过程中，需要了解求助者目前的（）。

A.精神状态
B.娱乐活动
C.社会工作和社会交往
D.身体状态

多项选择题应收集的求助者的人口学资料包括（）。

A.姓名、性别、年龄、出生地、出生日期
B.职业、收入、经济状况、受教育状况
C.居住条件、日常活动的场所、生活方式
D.家庭中的成员关系、社会交往关系

多项选择题正确使用心理测验的操作步骤是（）。

A.依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目
B.向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意
C.心理咨询员向上级咨询师提出使用心理测验手段的申请报告
D.以上步骤任选其一

多项选择题下面属于乱用心理测验的是（）。

A.在诊断目的以内使用心理测验
B.主观地对测验资料和结果进行解释
C.查明测验的信效度以及常模的时限以便在临床上使用
D.将直接翻译而未修订的测验工具用于临床

多项选择题不正确的提问方式有（）。

A.修饰性反问
B.解释性问题
C.责备性问题
D.多重选择性问题

多项选择题根据求助者的精神状态和行为特点，心理咨询师可以着手的方面有（）。

A.身体状况
B.语言特点
C.思维内容
D.认知过程和功能

多项选择题桑德伯格制定的病史采集法包括的内容有（）。

A.身份资料
B.近期状况
C.早年回忆
D.家庭关系

多项选择题对会谈法描述正确的是（）。

A.通过交谈和观察确定测验的种类的会谈叫做鉴别性会谈
B.针对心理问题和行为问题所进行的会谈叫做咨询性会谈
C.当求助者发生意外时，如遭到强奸、有自杀想法、突受重创的情况，适合采用的会谈叫做危机性会谈
D.涉及不是病人而是正常人的某些问题的会谈叫做治疗性会谈