A.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践 B.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究 C.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践 D.本题答案中所给出的其它3个选项都不对
单项选择题信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是()。
A.以课程目标为核心 B.以信息技术应用能力为核心 C.课程目标与信息技术应用能力构成双核心 D.以学生协作能力的培养为核心
单项选择题“主导---主体”的教学结构突出强调的是()。
A.学生的“学” B.教师的“主导”作用 C.“学教并重” D.媒体使用设计
单项选择题以“教”为中心的教学结构突出强调的是()。
A.学生的“学” B.教师的“主导”作用 C.“学教并重” D.自主学习设计
单项选择题以“学”为中心的教学结构突出强调的是()。
A.学生的“学” B.教师的“主导”作用 C.“学教并重” D.讲授形式的设计
单项选择题教育技术中的“技术”是指()。
A.用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B.在教育中所能看到的实体形态的技术C.在教育实践中总结出的经验形态的技术D.在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
问答题教育技术发展的2X3模型
问答题教学系统开发模式(ISD模式)
问答题技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么?
问答题请你谈谈对教育技术学的学科性质、学科发展的看法。
问答题请你谈谈对教育技术概念的认识。
问答题教育技术有哪些主要的研究方法?
问答题为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础?
问答题请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、后现代课程论对教育技术所带来的冲击。
问答题请谈谈你对因特网的出现及发展对传播理论、教育传播理论的影响。
问答题美国教育技术的发展对我国教育技术的发展有哪些启示?