保护性服务指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是为了减少侵害发生的可能，或者制止已经发生的侵害。如少儿失学、家庭暴力、儿童处于危险性环境等。可以通过对责任者的宣传教育，建议相关机构介入，以至于寻求司法途径等进行介入。其核心焦点是在确保儿童权益的基础上，尽量保持其生存环境的稳定性。()

判断题个人需求取向主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作者起着发起者和推动者的作用，通过与服务对象建立关系，然后发动服务对象挖掘自身需求，社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息，并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。()

判断题妇女社会工作目标包括直接目标、中间目标和最终目标。()

判断题社区居民参与社区活动的程度是衡量社区工作成功与否的重要标志。()

判断题德育原则有：理论联系实际原则，正面说服教育、积极引导原则，严格要求与尊重信任相结合的原则，通过集体进行教育的原则。()

判断题添加辅食的顺序：由少到多，由细到粗，由热到冷，由一种到多种。()

判断题正常的婴儿，随年龄的增长24小时内的水总摄入量要逐渐增加。()

判断题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。()

判断题社会本位论认为，确立教育目的的根据是社会的要求，个人的发展必须服从社会需要，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。()

判断题瞬时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。外界信息在感觉记忆中的保持是很短暂的，图像记忆保持的时间约0.25—1秒，声像记忆虽超过l秒，但也不长于4秒。()

判断题近代实验科学鼻祖培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础。()

判断题社会团体接受的捐赠、资助，必须符合章程规定的宗旨和业务范围，必须根据与捐赠人、资助人约定的期限、方式和合法用途使用，并向捐赠人公开捐赠资金使用情况。()

判断题监外执行的罪犯具体包括有严重疾病需保外就医的、怀孕和正在哺乳自己婴儿的妇女、生活不能自理，不至于危害社会的罪犯。并且一般适用于被判处拘役、有期徒刑的罪犯。()

判断题政策制定主要通过政府各级权力部门来完成。()

判断题政策的实施一般须由政府不同具体职能部门和不同层级的政府部门来实现。()

判断题民调解是指在人民调解委员会的主持下，以国家法律、法规、规章、政策和社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说服教育，规劝疏导，促使纠纷各方面互谅互让，平等协商，自愿达成协议，消除纷争的一种群众性自治活动。()