A.事物根本质变的开始B.不包含量的扩张的质变C.事物内部各部分发展的不平衡性D.事物本质属性和非本质属性变化……

单项选择题辩证的否定即“扬弃”，就是指（）。

A.对旧事物全盘抛弃
B.事物中好和坏两个方面相结合
C.既克服事物中的消极因素又保留其积极因素
D.保留旧事物原有的一切东西

单项选择题唯物辩证法认为，辩证否定体现事物发展的（）。

A.有限性与无限性的统一
B.连续性与间断性的统一
C.绝对性与相对性的统一
D.普遍性与特殊性的统一

单项选择题“世界上没有直路，要准备走曲折的路”蕴含的哲学原理是（）。

A.事物的发展道路是曲折性与前进性的统一
B.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
C.发展的永恒性
D.矛盾的普遍性

单项选择题放在水中的筷子，看上去像是被折断了一样。对这一现象，下列说法正确的是（）。

A.亲眼所见的都是对客观事物真实的反映
B.没有理性，眼睛并不是最好的证人
C.感性只解决现象问题，理性才解决本质问题
D.这是一种用歪曲形式表现本质的现象

单项选择题错觉和假象的区别是（）。

A.前者是客观范畴，后者是主观范畴
B.前者是主观范畴，后者是客观范畴
C.二者都是主观和客观相统一的范畴
D.前者是本质的规定，后者不是本质的规定

单项选择题把事物的运动、变化、发展看成是纯粹必然的，没有偶然性，这种观点是（）。

A.唯物主义观点
B.非决定论观点
C.决定论观点
D.机械决定论观点

单项选择题“在自然界中，既没有原因，也没有结果”；“因果规律的一切形式都是从主观臆想当中产生的”。这种观点是（）。

A.形而上学机械决定论
B.否认因果区别的诡辩论
C.唯心主义非决定论
D.唯物主义决定论

单项选择题下列现象属于因果关系的有（）。

A.白天和黑天的关系
B.闪电和雷鸣的关系
C.加热和膨胀的关系
D.阴电和阳电的关系

单项选择题马克思主义哲学认为或然率就是对（）。

A.可能性在质上的科学说明
B.可能性在量上的科学说明
C.可能性在质量结合上的科学说明
D.可能性向现实性转化的科学说明

单项选择题“大跃进”时期的“浮夸风”中，某些生产队甚至汇报说水稻亩产达到十几万斤。改革开放后，水稻专家通过反复试验提出了我国水稻能够实现亩产过吨的目标。2003年，我国培育出了亩产900公斤的水稻，从而为进一步实现亩产吨级的目标奠定了基础。以上事实说明（）。

A.提出水稻亩产十几万斤的人混淆了现实的可能性和抽象的可能性之间的区别
B.水稻专家提出的目标和实践的成果体现了可能性总是向现实性转化的关系
C.“亩产过吨”目标与“水稻亩产十几万斤”的提法都具有抽象的可能性
D.“亩产900公斤”是朝着“亩产过吨”目标发展过程中有内在根据的、合乎必然的存在

单项选择题归纳作为科学的思维方法，它的特点是（）。

A.从一般到个别
B.从具体到抽象
C.从个别到一般
D.从部分到整体

单项选择题毛泽东同志曾指出：你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。这句话说明（）。

A.实践是认识的来源
B.实践是认识的目的
C.实践是认识发展的动力
D.实践是检验认识是否正确的唯一标准

单项选择题一个医生要正确地诊断和治疗疾病，必须有医学理论作指导；一个土木工程师要正确地设计房屋和组织施工，必须有建筑学理论做指导；搞工业、农业等各项生产活动，必须有各自领域的科学理论作指导。这表明（）。

A.实践对认识的决定作用
B.认识对实践的指导作用
C.认识对实践的决定作用
D.认识对实践的依赖作用

单项选择题感性认识与理性认识的区别是（）。

A.感性认识是可靠的，理性认识不可靠
B.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
C.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

单项选择题感性认识和理性认识相互依赖，其中感性认识是理性认识的（）。

A.本质
B.基础
C.动力
D.升华