A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育通常意义讲，狭义的教育是指（）。……

单项选择题（）是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。

A.民主教育
B.全民教育
C.终身教育
D.信息教育

单项选择题（）是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。

A.遗传因素
B.后天因素
C.先天因素
D.生理因素

单项选择题（）把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用。

A.发生认识论
B.环境决定论
C.多因素论
D.成熟决定论

单项选择题古代埃及教育最重视的是（）。

A.知识传授
B.道德教育
C.统治思想
D.技能知识

单项选择题1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是（）。

A.蔡元培
B.张季信
C.罗廷光
D.夏承枫

单项选择题倡导人力资本理论的学者认为，教育（）。

A.只是一种消费，不是一种投资活动
B.只是一种投资活动，不是一种消费
C.既是一种消费，也是一种投资活动
D.既不是一种消费，也不是一种投资活动

单项选择题我国古代的“六艺”是由六门课程组成，以下选项不属于“六艺”的是（）。

A.礼
B.乐
C.射
D.文

单项选择题（）作为教育的专业人员，无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。

A.学生
B.教师
C.管理者
D.公务员

单项选择题为了加强对教育的领导，在（）中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。

A.战国时期
B.隋唐时期
C.宋代
D.明清

单项选择题心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。

A.情感
B.智慧
C.意向
D.态度

判断题赫尔巴特认为，对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式，会造成儿童心情压抑，沮丧和消沉。

判断题在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。

判断题全民教育不仅仅是一种人的权利，而且也是一种必需（）。

判断题遗传因素和其他的后天因素，为个体的身心发展提供了来自主体自身的足够的、广泛与多样的条件（）。

多项选择题在以下选项中，属于教育管理学研究方法的选项有（）。

A.数理统计法
B.人种学研究法
C.行动研究法
D.比较研究法
E.问卷调查法