《指南》从健康、（）、社会、（）、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。

填空题个体心理特征包括能力、（）和（）三个方面。

填空题人的心理现象主要包括心理过程、（）两个方面。

填空题（）、情感过程和（）都是心理过程。

填空题人在认识事物或活动过程中，能够自觉地（）和调节自己的行为，通过努力而达到预定的目的。心理学将这种心理活动称为（）。

填空题喜、怒、哀乐、悲、恐、惊等体验，心理学上称之为情感过程。情感是非常重要的（），积极的情感引起我们活动的（），使我们锐意进取，乐观向上，而消极的情感则会使我们意志消沉、热情降低。

填空题感知觉、记忆、（）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的（）。

填空题幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱祖国、爱家乡。

填空题教学活动设计时应该注意的四个方面：一是（），二是幼儿的兴趣，三是资源性，四是（）。

填空题国家颁布的指导幼儿园各项工作的纲领性文件有《幼儿园管理条例》、（）、《幼儿园教育指导纲要》、（）。

填空题幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）和（）的奠基阶段。

填空题健康教育的本质是（）。

填空题社会教育应该坚持（）和生活教育的原则和方法。

填空题对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。

填空题在家园合作中，幼儿园应该处于（）地位。

填空题幼儿园的教育内容是（）、启蒙性的。