A.专门培养B.在增加讲述频率中培养C.在词汇扩展中培养D.在日常生活中自然发展幼儿讲述的逻辑性的发展需要（）……

单项选择题幼儿发音的错误，大多出现在 方面。 （）

A.元音
B.辅音
C.鼻音
D.齿音

单项选择题把儿童的思维发展分为感知运动阶段、前运算阶段、运算阶段的心理学家是（）

A.弗洛伊德
B.梅塞尔
C.皮亚杰
D.蒲来尔

单项选择题是人脑对客观事物的概括和间接的反应。（）

A.知觉
B.想象
C.思维
D.记忆

单项选择题学前儿童想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向发展。（）

A.有意想象
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象

单项选择题幼儿想象活动的突出特点是 （）

A.脱离现实或与现实相混淆
B.无意想象和再造想象占主导地位
C.想象内容由贫乏向丰富发展
D.创造想象开始发展

单项选择题艾宾浩斯曲线所揭示的遗忘规律是（）

A.遗忘的内容先多后少
B.遗忘的时间先快后慢
C.遗忘的进程先快后慢
D.遗忘的内容先少后多

单项选择题据研究， 的幼儿可以正确地分辨以自己为中心的左右方位。（）

A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁

单项选择题人类在以前是依靠感觉和知觉认识世界的。 （）

A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁

单项选择题阅读活动中，教师翻开新的一页提问“什么东西不见了？”是在引导幼儿的（）

A.有意注意
B.无意注意
C.选择性注意
D.定向注意

单项选择题儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下能够表现出来的心理发展水平之间的差距被叫做儿童（）

A.心理发展的转折期
B.心理发展的关键期
C.心理发展的敏感期
D.心理的最近发展区

单项选择题学前心理学是研究儿童心理发展规律的科学。（）

A.0—3岁
B.0—6岁
C.3—6岁
D.0—12岁

判断题由于幼儿知识经验的局限，家里为他们设置的“小天地”不应该由他们自己布置、自己管理。

判断题一般说来，教师对学生的控制是通过情感和经济的纽带去实现，家长对孩子的控制则主要通过认识和规则的纽带去实现。

判断题讲授法的优点是幼儿的学习主动性、积极性容易发挥，教师容易控制教育活动的进程。

判断题在幼儿园工作中，保育是保育员的责任，教育是教师的责任，任务到人，所以只能各行其是、各负其责。