马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果;新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础;实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。
问答题何时、党的第几次全国代表大会正式使用“邓小平理论”概念,并作为党的指导思想写入党章?1
问答题马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是什么?
问答题毛泽东思想的活的灵魂是什么?
问答题毛泽东思想何时、在党的第几次全国代表大会上被确立为党的指导思想?
问答题什么是毛泽东思想?
问答题什么是马克思主义中国化。
问答题“马克思主义中国化”命题的提出。
问答题试述邓小平关于“先富”和“共富”与“共富”思想的内容以及“先富”的关系。
问答题简述社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存分配制度的主要原因。
问答题简述社会主义本质中生产力目标和价值目标的关系。
问答题近代中国半殖民地半封建社会的基本特点是什么?
问答题下面是一组选自《论十大关系》的材料: 材料1过去为了结束帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,为了人民民主革命的胜利,我们就实行了调动一切积极因素的方针,现在为了进行社会主义革命,建设社会主义国家,同样也实行这个方针。 材料2在国内,工人和农民是基本力量。中间势力是可以争取的力量。反动势力是一种消极因素,但是我们仍然要做好工作,尽量争取化消极因素为积极因素。在国际上,一切可以团结的力量都要团结,不中立的可以争取为中立,反动的也可以分化和利用。 反革命是什么因素?是消极因素,破坏因素,是积极因素的反对力量。反革命可不可以转变?当然,有些死心塌地的反革命不会转变。但是,在我们的条件下,他们中间的大多数将来会有不同程度的转变。 材料3我们的方针是,一切民族,一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文化的一切真正好的东西都要学。但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬运。他们的短处、缺点,当然不能学。 问题: (1)毛泽东提出中国社会主义建设的基本方针是什么? (2)结合材料123,积极因素与消极因素分别指什么?二者关系怎样?我们的态度怎样? (3)分析材料3,如何理解毛泽东提出的学习外国经验的方法?
问答题试述实事求是、群众路线、独立自主三者之间的关系。
问答题试述社会主义本质的科学内涵.
问答题论述改革、发展、稳定的关系。