填空题教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由（）、（）、学习者组成的功能系统。
填空题（）的科学性原则，是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。
填空题（）是把两张以上的投影片重合放映，当片与片之间有相对运动时，使之产生活动效果。
填空题语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于（），进行个别（）、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。
填空题教师利用粉笔作板画，可以使学生对所学的内容获得生动、鲜明、形象的认识，有利于（）。
