A.有很大价值的B.没有价值的C.有限的D.无限的根据目前研究，2岁前儿童的动作训练，对动作发生时间早晚的影响……

单项选择题儿童识字的过程，可有顺序地分为（）

A.再现阶段、识字阶段、泛化阶段
B.泛化阶段、再现阶段、识字阶段
C.识字阶段、泛化阶段、再现阶段
D.泛化阶段、识字阶段、再现阶段

单项选择题儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势是（）

A.同时发生
B.实际不存在
C.收缩在前，扩展在后
D.扩展在前，收缩在后

单项选择题问幼儿“什么是鸟？”回答说“鸟会飞”，据此可说明幼儿下定义处于哪种水平？（）

A.同义反复不会下定义
B.依据具体外部特征下定义
C.接近下定义水平
D.初步概念水平

单项选择题幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下哪方面的具体表现（）

A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.有意想象

单项选择题整个幼儿期，占主要地位的记忆是（）

A.语词记忆
B.形象记忆
C.有意记忆
D.意义记忆

单项选择题听觉和视觉的明显协调约在出生后（）

A.10天
B.半个月
C.20天
D.1个月

单项选择题在1 20秒时间内，幼儿能注意到相互之间没有联系的墨点数是（）

A.1～2个
B.2～4个
C.4～6个
D.6～8个

单项选择题下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（）

A.客观性
B.活动性
C.发展性
D.高效性

问答题试述影响学前儿童意志行动发展的因素。

问答题如何利用幼儿注意选择性发展的规律来组织幼儿园活动？

问答题儿童痛觉发展的规律及帮助幼儿减轻疼痛的方法有哪些？

问答题一般地，了解研究儿童心理发展的具体方法有哪些？

单项选择题儿童空间维度形容词出现的顺序是（）

A.①大小②高矮、长短③粗细④高低
B.①大小②高矮、长短③高低④粗细
C.①大小②高低③粗细④高矮、长短
D.①大小②粗细③高矮、长短④高低

单项选择题婴儿与主要照顾者的依恋大约出现于第（）

A.5、6个月
B.6、7个月
C.7、8个月
D.8、9个月

单项选择题在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（）

A.基本不变
B.越来越大
C.越来越小
D.始终很小