A.评论文章B.政论性的新闻体裁C.新闻文体D.文章形式E.论说形式关于新闻评论的定义，在比较有代表性的定义中……

多项选择题新闻评论作品选择适宜角度的方法和技巧包括（）。

A.抓住要害，突出重点
B.求真务实，找准聚焦点，探讨关键间题
C.点面结合，由此及彼
D.同中求异，选取新角度，阐明新观点
E.深度开掘，发表独家观点

多项选择题新闻评论的基本功能和社会作用包括（）。

A.引领潮流，推动社会发展进步
B.针砭时弊，履行新闻舆论监督职责
C.解惑释疑，増进理解，维护社会稳定
D.激浊扬清，倡导积极向上的价值观
E.表达诉求，反映公众意愿与呼声

多项选择题了解广大民众最关心和急需解决的各类问题，特别是民生问题。根据其（），权衡筛选新闻评论的论题。

A.重要性
B.严重性
C.紧迫性
D.稳定性
E.与民众利害关系的紧密程度

多项选择题专栏评论家林放（赵超构）坚持（）的原则作为新闻评论选题的实践标准。

A.贴近民情
B.贴近实际
C.贴近生活
D.贴近国情
E.贴近群众

多项选择题在马克思、恩格斯、列宁等无产阶级革命导师的文章中体现出的（），反映了优秀新闻评论（特别是政论）作品某些内在的规律，无疑是值得我们认真学习和研究借鉴的。

A.辞藻华丽
B.鲜明立场
C.深刻思想
D.敏锐的洞察力
E.卓越的语言驾驭能力

多项选择题无产阶级革命导师（）等都是卓越的政治家、思想家、革命家，因而其撰写的新闻评论，特别是政论的水平很高。

A.马克思
B.鲁迅
C.恩格斯
D.陈独秀
E.列宁

多项选择题新闻评论体裁包括（）。

A.报纸评论体裁
B.电视评论体裁
C.广播评论体裁
D.通讯社发布的各类评论体裁
E.网络和新媒体评论体裁

多项选择题新闻评论分类方法划分的依据包括（）。

A.根据新闻评论的外延划分
B.依据评论对象的不同划分
C.依据新闻评论作者的身份划分
D.根据新闻种类划分
E.依据信息载体和传播渠道的不同划分

单项选择题新闻评论的作者不仅会写传统型的评论，也要熟悉和掌握网络新媒体评论的表达方式，运用各种新设备和多种传播渠道，更加有效地传播新观点、新见解，获取最佳传播效果，实现评论价值的最大化。这主要体现新闻评论作者（）的要求。

A.强化创新意识，努力打造个人风格
B.练就“出手快”的本事
C.力争成为“多面手”
D.完善知识结构，成为复合型新闻传播人才

单项选择题以下不属于电视评论的基本特点和优势的是（）。

A.视听兼备，声画结合
B.轻松幽默，贴近观众
C.“客厅文化”，独具亲和力
D.眼见为实，如临其境

单项选择题传统媒体的新闻评论工作者大都受过良好的教育，在新闻传媒组织中又有前辈们的言传身教、耳濡目染，能够自觉地遵守新闻宣传纪律和新闻职业道德规范。而评论工作的严肃性和重要性，对专职评论员的专业素养和业务能力，也提出了很高的要求。这些都有助于新闻评论工作者（），因为这是做好评论工作必须具备的条件。

A.完善知识结构，成为复合型新闻传播人才
B.强化创新意识，努力打造个人风格
C.形成良好的学风和严谨的工作作风
D.人文精神和人文素养的培养

单项选择题以下属于对博客评价的是（）。

A.大众茶馆
B.私人会所
C.四合小院
D.超级市场

单项选择题论坛原创时评帖一般都以（）形式出现，独立成篇，论证也比较严谨，但语言比较口语化，多为网络流行语。

A.社论
B.杂文
C.短评
D.新闻述评

单项选择题“轻松的娱乐化‘说新闻’风格，给观众带来了清新感受。相比之前单调枯燥、一成不变的‘播新闻’模式，观众更愿意接受轻松、自然、讲故事一般的播报形式，更愿意接受像朋友一样的主持人，更愿意接受这种和生活密切相关的、关注普通人日常生活的新闻。”这指的是电视评论播报语态的（）。

A.“播新闻”语态阶段
B.“播新闻”语态深化阶段
C.平民化播报语态阶段
D.平民化播报语态的深化阶段

单项选择题媒介融合背景下新闻评论发展的新趋势不包括（）。

A.新闻评论作者（传播主体）的专业化趋势
B.受众从“大众”到“小众”的分化趋势
C.从传统媒体向融媒体转型的必然趋势
D.新闻评论作者（传播主体）的多元化趋势