A.严密的社会控制B.人与社会的自我完善C.严厉的刑罚制裁D.完善的法律体系
单项选择题被害人与犯罪人的冲突模式表现为（）
A.被害人无意识地实施了某些可为犯罪人利用的行为B.被害人因实施某种行为而促使犯罪人对自己实施犯罪C.被害人与犯罪人之间在互动过程中常常互换角色D.被害人与犯罪人之间结成融洽、友好关系
单项选择题下列犯罪人中，常采用“人为财死，鸟为食亡”这种错误幸福观的是（）
A.杀人犯B.强奸犯C.抢劫犯D.伤害犯
单项选择题世界上第一例受到刑事追究的计算机犯罪发生在（）
A.中国B.德国C.法国D.美国
单项选择题根据犯罪学的研究对象和研究方法，犯罪学应当属于（）
A.社会学B.法学C.教育学D.综合性边缘学科
单项选择题研究犯罪原因与犯罪对策的基本依据是犯罪的状况、特点及其（）
A.变化规律B.行为规律C.分布规律D.活动规律
多项选择题根据犯罪被害预防的主体，可以将犯罪被害预防分为（）
A.社会被害预防B.财产犯罪被害预防C.个体被害预防D.被害人为环境预防E.群体被害预防
单项选择题准确公正地适用和执行刑罚，通过刑罚的威慑作用，可以抑制潜在犯罪人的犯罪动机。从犯罪预防的角度看，这种作用属于（）
A.犯罪的心理预防B.犯罪的刑罚预防C.犯罪的技术预防D.犯罪的社会微观预防
单项选择题关于犯罪的心理预防，下列表述中正确的是（）
A.犯罪心理预防的对象主要是变态人格者B.犯罪心理预防的主要措施是精神分析疗法C.犯罪心理预防的关键是使人畏惧法律制裁D.犯罪心理预防的核心目的是使人养成健全的人格
单项选择题开展安全文明小区的瞢民共建活动，是我国预防犯罪实践中的一个成功做法。从犯罪预防的分类上来说，它属于（）
A.犯罪的宏观社会预防B.犯罪的微观社会预防C.犯罪治安预防中的宏观控制D.犯罪治安预防中的微观控制
单项选择题通过各种途径加强法制的宣传与教育，努力使社会公众形成法律意识和守法观念，这属于犯罪预防中的（）
A.社会预防B.心理预防C.治安预防D.刑罚预防
单项选择题斯德哥尔摩模式主要是指被害人与加害人之间的一种（）
A.冲突模式B.推动模式C.利用模式D.互动模式
单项选择题从智力与犯罪的关系看，实施诈骗、贪污、伪造等犯罪的主体属于（）
A.智力低下者B.智力有障碍者C.智力平常者D.智力优秀者
单项选择题下列犯罪中，受阶级因素影响的是（）
A.叛逃B.盗窃C.抢劫D.强奸
单项选择题青少年犯罪严重性的具体表现，除了犯罪率上升、犯罪类型复杂、犯罪动机恶劣，团伙犯罪突出外，还表现在（）
A.初犯率上升B.偶犯率上升C.重新犯罪率上升D.职业犯罪增多
单项选择题对犯罪类型的研究，除了具有理论、立法、实践意义外，还有助于（）
A.制定刑事政策B.制定社会发展规划C.确定刑事诉讼程序D.确定犯罪的形态
