填空题正态分布可以表述学生()发展与()发展的关系。
填空题针对()障碍儿童开展教育时要尽可能为儿童提供全面的信息。
填空题噪音环境会对佩戴助听器的()障碍儿童带来更大的负面影响。
填空题()是影响孤独谱系障碍预后的关键。
填空题早期的特殊教育采取了与()分轨隔离的体制。
填空题在学校,情绪行为障碍儿童最明显的衍生问题是(),如此,造成他们的退学率高及青少年犯罪率高的衍生问题。
填空题()障碍是学习障碍的主要类型。
填空题约占人口总数()的盲与低视力人群,严重的视觉障碍会给他们个人的学习和生活造成很多的困难。
填空题有部分孤独谱系障碍患者可能终身无()。
填空题由于语言信息的不完整,听觉障碍儿童获得的体验是不全面、断裂的,因而他们不容易掌握事物的()和()。
填空题引导性的笔记需要教师课前提供给()障碍学生。
填空题一名学习障碍学生上课时突然举手发言,老师立即叫他回答问题,尽管他回答的不是很好,但老师还是表扬了他。这种做法是()的。
填空题一般来说,智商分数越低,智力障碍的程度越(),发展潜能也越低。
填空题学习障碍学生的平均智商在()之间。
填空题学习障碍是由中枢神经系统的个别差异引起的,是()失调的表现。