社会学“成熟与分化时期”形成了以迪尔凯姆为代表的实证主义传统、以韦伯为代表的人文主义传统和以马克思为代表的批判主义传统。

判断题本书关于社会学的定义是指“从变动着的社会系统的整体出发，研究人与人之间的相互关系及其发展规律，是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体社会科学”。

判断题丹尼尔戈曼认为，一个人一生是否成功，情商比智商的作用更大。

判断题从社会的角度来看，社会化不是人类社会文明不断传递和发展的基本条件。

判断题社会化的主体只包括家庭和学校。

判断题社会是由人群组成，它又是人们相互交往、相互作用的产物，是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。

判断题社会学是从变动着的社会系统出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生发展规律的一门综合性的社会科学。

判断题弗洛伊德认为人的人格分为本我、自我与超我三个部分。

判断题社会学“多元化发展时期”，产生了社会冲突论、符号互动论、社会交换论和本土方法论等几大理论体系，形成了西方社会学史上的“群雄割据”时代。

判断题情商是美国哈佛大学教授丹尼尔戈曼于1995年提出的。

判断题重要他人是指与儿童相处十分密切，同时对他们自我发展影响最大的人，如父亲或是母亲。

判断题弗洛伊德的“本我”相对于米德的“客我”，是指个人从社会中习得的“应该如何”和“必须如何”的内化。

判断题广义的社会化不仅指个体从“生物人”转变为“社会人”的过程，而是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。

判断题角色扮演理论的提出者是乔治赫伯特米德。

判断题埃里克森的“八阶段”理论包括：婴儿期、儿童早期、学龄前、学龄期、青春期、青年时期、中年期、老年期。

判断题符号互动论是20世纪60年代在美国兴起的一种理论。