判断题创造活动手段包含了硬手段和软手段，形成创意和方案的科学思考方法属于软手段。
判断题创造是创造者聪明才智高度发挥的行为。
判断题错误创造是以体力劳动为主的时间活动，应更加关注软手段。
判断题创造工程学学派以研究技术发明、工程设计、技术创新活动的规律和创造技法为主。
判断题创造学是在众多门类的自然科学、社会科学与哲学的基础上建立起来的综合性学科。
