A.惩罚和服从定向阶段B.工具性相对主义阶段C.人际关系协调定向阶段D.维护权威或秩序定向阶段
单项选择题定性分析就是通过分类处理文字描述资料，分析研究对象是否具有某种性质，分析某种现象变化的原因及变化的过程，从而揭示教育现象和规律。下列有关定性分析的特点说法错误的是（）。
A.定性分析注重整体发展的分析B.定性分析的对象是描述性资料C.定性分析的研究程序非常严格D.定性分析的方法是对所搜集资料进行归纳的逻辑分析
单项选择题在观察法实际运用中，教师可以进行直接观察，如随堂听课，边听边看边记录，身临其境，感受真切，不仅能得到具体、生动的印象、数据和材料，而且会形成对研究问题的整体认识，这种认识又常会触动研究的灵感，拓展和加深对问题的认识。有些时候，教师开展研究时还可以通过参加学生等观察对象的活动而达到观察的目的，这种观察又叫（）。
A.间接观察B.参与式观察C.非参与式观察D.定量观察
单项选择题通过（），一方面，学生可依据评价结果，获得奖励、强化，提高自信心和学习兴趣，以及查明自身不足，及时进行自我评析与纠正；另一方面，教师可依据评价结果，因人而异给学生以指导和鼓励，以及发现自己在教学的设计、进度、教法等方面的不足，进一步改善教学。
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.绝对性评价
单项选择题根据教材的内容与要求、学生的状况，结合教师个人的智慧、才能和客观条件，对如何引导学生学习新课的活动做出全面系统的设计。这属于备课工作中的（）。
A.钻研教材B.了解学生C.设计教学D.写教案
单项选择题讲授法、讲述法、讲解法、讲演法、谈话法、演示法、参观法、实验法、实习作业法、练习法、讨论法、读书指导法和图例讲解法等等，每种方法都只用于学校各门课程或几门课程的教学。这类教学方法被称为（）。
A.原理性教学方法B.技术性教学方法C.操作性教学方法D.策略性教学方法
