中国地理环境是中华民族多元一体格局的自然基础。

判断题辽夏金元时期，中国的文化是游牧文化与农耕文化的冲突与融汇。

多项选择题以下选项中属于古代科举制度局限性的是（）

A.统治者看重科举但不重视学校
B.使学校成为科举制的附庸
C.科举制束缚思想影响学风
D.科举制存在着欺骗的流弊

多项选择题以下选项中属于古代科举制度意义的是（）

A.创造了更多走上仕途的机会
B.有利于加强中央集权
C.打破了豪门世族对政治权力的垄断
D.选才与育才紧密结合

多项选择题以下选项中属于中国教育的思想特征的是（）

A.明确宏观认识上的整体教育观
B.追求德与智最佳有机结合的理想教育观
C.强调微观认识上的个体内在观
D.体现了教育的公平性

多项选择题以下选项中唐代学制的基本特点正确的是（）

A.设立了等级较高的专门研究老、庄的玄学
B.设置了法科的律学、理科的算学以及艺术科的书学
C.重视医科学校，从中央到地方各级均有设立
D.在唐代中央官学中，等级制较为明显
E.教育行政运行系统有章可循
F.从中央到地方的直系和旁系各学校学生及教员均有定额