判断题相等理论是一种利已主义的态度。
判断题“知恩图报”是回报规范的表现。
判断题一个人觉得完成任务的能力较强，他就不大可能去遵从。
判断题喷嚏、 咳嗽不属于非言语沟通的形式。
判断题定势和动机均是影响知觉者印象形成的重要因素。
