A.价值观B.职业道德C.社会责任感和义务感D.民主和法制观念下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的内容（）……

单项选择题下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的方法（）。

A.以情感人
B.行为实践
C.评价引导
D.环境熏陶

单项选择题道德体系中最基础的层次是（）。

单项选择题个人品德的内在基础是（）。

A.伦理品质
B.政治品质
C.思想品质
D.道德品质

多项选择题培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。

A.引导大学生树立远大理想，形成高尚动机
B.培养良好的态度
C.培养学生形成坚强而有韧性的性格
D.在实践活动中锻炼意志

多项选择题教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手（）。

A.引导学生正确对待挫折
B.引导学生养成高尚的精神境界
C.鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活
D.教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感

多项选择题培养大学生的审美能力主要包括（）。

A.引导大学生在各种社会活动中感受美
B.适当开设课程，引导审美情趣
C.开展审美讨论，提高审美层次
D.重视校风，净化审美环境

多项选择题在交往能力中，特别重要的有（）。

A.表达能力
B.理解能力
C.合作能力
D.领导能力

多项选择题培养大学生的交往能力需要注意以下方面（）。

多项选择题培养大学生心理素质的主要途径是（）。

A.引导大学生树立远大理想，形成高尚动机
B.培养大学生的意志与承受能力
C.培养和调节情绪情感
D.加强大学生的自我修养

多项选择题当代大学生心理发展具有的特点是（）。

A.自我意识进一步发展
B.能够感觉到愿望与现实的矛盾
C.个性基本形成
D.情绪情感波动大

多项选择题大学生组织领导能力培养的主要途径是（）。

多项选择题领导能力至少应当包括以下方面的要素（）。

A.善于调动下属积极性
B.善于制定计划、善于决断
C.具有理性行为能力
D.具有沟通人际关系的能力

多项选择题当代大学生的合作观念主要包括哪些方面的内容（）。

A.明确义利，知道进退
B.有助人为乐、与人为善的精神
C.有识大体、顾大局的心胸
D.懂得合作能干大事的道理

多项选择题影响大学生交往能力的主要因素有（）。

A.易变因素
B.情感因素
C.稳定因素
D.一般的能力因素

单项选择题从参加社会活动的角度看，大学生最常见的社会活动形式是（）。

A.学习活动
B.家庭活动
C.校内活动
D.校外活动