A.电影、电视想象法B.现场模仿C.参与模仿D.想象模仿让幼儿一边观摩示范者的言行，一边在教师指导下逐步参与活……

单项选择题为减少幼儿未经允许站起来离开座位的行为，教师选择在幼儿坐在座位上的时候给予正强化，这种做法称为（）。

A.零反应区别强化
B.不相容行为的区别强化
C.固定比例强化
D.可变比例强化

单项选择题以下关于强化物的说法不正确的是（）。

A.强化物须因人而异
B.强化物须是可吃、可用或可玩耍的物品
C.强化物须易于使用
D.强化物须在幼儿表现出期望的行为之后立即呈现

单项选择题儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得，即只是通过观察和模仿别人的行为就能产生新的行为或使自己原来的行为发生改变，提出这一观点的是（）。

A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.弗洛伊德
D.班杜拉

单项选择题以培养日常交往能力为目标，通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要幼儿语言矫治方法是（）。

A.全面交流法
B.自然情境法
C.多重刺激法
D.日常交往法

单项选择题对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作，矫治时要抓好其中一系列的环节，这体现的是语言矫治工作指导原则中的（）。

A.系统性原则
B.可行性原则
C.个别化指导原则
D.兼顾个人与集体原则