填空题由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
填空题面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即（）、学会做事、学会共同生活、学会生存。
填空题教育功能基本上可分为两类即：（）和（）。
填空题教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。
填空题全民教育的内涵主要包括（）和（）。
