A.道教B.儒教C.佛教D.天主教“静观才能悟道”是（）的观点。……

单项选择题“节哀顺变”属于（）。

A.人文主义
B.享乐主义
C.顺生哲学
D.犬儒主义

单项选择题“大易不卜”出自（）。

A.《论语》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《周易》

单项选择题“存在就是虚无”是（）的观点。

A.黑格尔
B.鲁迅
C.萨特
D.胡适

单项选择题“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”是（）的对悲剧的阐述。

A.钱钟书
B.鲁迅
C.茅盾
D.巴金

单项选择题（）是正面情绪达到极致的凝结。

A.超脱
B.怡然
C.喜乐
D.宁静

单项选择题（）是一种把人连接起来的力量，是建设性的力量。

A.喜
B.怒
C.恨
D.爱

单项选择题（）是神圣化的情感。

A.哲理情感
B.道德情感
C.民族情感
D.宗教情感

单项选择题（）是情感的根。

A.友情
B.爱情
C.乡情
D.亲情

单项选择题（）是建立以理性为主导的现代情感世界。

A.历史情感
B.科学情感
C.审美情感
D.宗教情感

单项选择题（）是第三级层体验，是在其他情感基础上形成的。

A.尊敬
B.宁静
C.淡漠
D.遗憾

单项选择题（）时期情感教育的主导方向是树立安全感。

A.小学
B.婴幼儿
C.大学
D.初中

单项选择题（）阶段是孩子的心理开始成熟的时期。

A.初中
B.小学
C.大学
D.高中

单项选择题（）阶段的教育要求父爱与母爱保持平衡。

A.小学
B.大学
C.初中
D.婴幼儿

单项选择题（）奠定了人情感世界的情感基调。

A.兄弟姐妹的关系
B.同学关系
C.同事关系
D.父母与子女的关系

单项选择题（）的约束是一种软约束，依靠舆论和人际关系来约束。

A.舆论
B.风俗
C.道德
D.法律