A.自主强化B.循序渐进C.分析任务D.设计教学过程斯金纳提出的“小步子、（）、序列化、学习者参与、强化、自定……

单项选择题以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。

A.教学组织策略
B.教学传递策略
C.教学评价策略
D.教学管理策略

单项选择题在查询内容后面加上（）可把搜索范围限定在特定站点中。

A.site
B.insite
C.resite
D.allsite

单项选择题大约在（），“现代教育技术”一词开始在我国使用，它与“教育技术”在本质上是指同一个概念。

A.20世纪70年代初期
B.20世纪70年代中期
C.20世纪70年代末期
D.20世纪80年代初期

单项选择题对于现代教育技术与教育变革的关系，以下理解不正确的是（）。

A.学习空间与方式的变革
B.教学方法与手段的变革
C.教学资源的利用
D.教学过程要素关系的转变

单项选择题迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。

A.建构主义
B.主观主义
C.认知主义
D.客观主义

单项选择题以下不属于集体教学模式的基本特征的是（）。

A.教学系统的结构是以学校和教师为中心的集体授课制
B.以视听媒体作为辅助手段或传播手段来进行教学的视听传播方法
C.根据个人特点为每个学生选择学习方法、媒体和材料
D.强调对教学系统的设计和视听信息的设计

单项选择题在我国，运用现代教育技术的（）理论，使企业培训系统化，加强培训的针对性与有效地制定企业培训策略，正在成为现代教育技术在企业中应用的一个重要领域。

A.心理学
B.教育学
C.传播学
D.教学系统设计

单项选择题（）是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。

A.协作探究型网络课程
B.课堂授课型网络课程
C.自主学习型网络课程
D.自测辅导型网络课程

单项选择题下列选项中（）不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。

A.学习环境的创建
B.行为的刺激与强化
C.学习条件的分析与创设
D.以及知识结构的剖析与呈现

单项选择题网络课程一般包括教学内容和（）。

A.教学方法
B.交互方式
C.评价方法
D.网络教学支持系统

单项选择题下列选项不属于网络课程中的网络教学支持系统的是（）。

A.教学大纲
B.课件
C.习题
D.主机

单项选择题以下选项中不属于目录索引类搜索引擎的是（）。

A.谷歌
B.搜狐
C.新浪
D.网易搜索

单项选择题对于现代教育技术与教育变革的关系，可以这样理解：以多媒体和网络技术为核心的（）在教育中的应用，必将对教育教学产生根本性的变革。

A.网络技术
B.多媒体技术
C.现代教育技术
D.信息技术

单项选择题集体教学模式的基础是（）。

A.网络技术
B.计算机技术
C.视听技术
D.多媒体技术

单项选择题下面的（）属于数字化学习资源的媒体素材。

A.动画类
B.电子图书
C.电子百科
D.学位论文