A.折叠屏的设计迎合了当下消费者追求便携和观看体验的多种需求，体现了技术的目的性B.可折叠技术涉及到材料学、制……

单项选择题如图所示是一款用于无人超市的购物车，购物车上安装的显示器能实时显示车内所有商品的数量、价格和金额。从人机关系的角度分析，该项设计主要是为了（）。

A.提高选择商品的效率
B.更好地实现信息交互
C.满足动态人的需要
D.满足特殊人群的需要

填空题产品说明书是产品设计的组成部分，它的结构一般由（）、（）、（）三部分组成。

多项选择题如图所示是一款儿童“骑马”脖套，可穿在大人身上，小孩子骑坐在上面并可绑定双脚，有利于小孩的安全。产品设计时，以下因素需要考虑的是（）。

A.脖套贴合大人肩部的形状
B.脖套材料要牢固可靠
C.脖套座面适合小孩的臀部
D.脖套尺寸适合大人的身高

单项选择题如图是一零件的尺寸标注图，在该图中（）。

A.2×R6和41都是正确标注
B.18和30都是正确标注
C.32和41都是正确标注
D.32是错误标注

单项选择题如图所示是一款具有杀菌功能的床铺除尘机器人。下列关于该机器人的设计分析和评价中不正确的是（）。

A.操作简单，使用方便．主要考虑了人的因素
B.有杀菌除尘功能，符合设计的实用原则
C.因在床铺上使用，设计时机器人的机身高度不受限制
D.能识别床铺的边沿，不会掉落，考虑到了环境的因索

单项选择题如图是杭州高级中学小张对设计的台灯进行坐标图评价，方案甲如图甲，方案乙如图乙，已知甲围成的面积大于乙围成的面积。下列说法不正确的是（）。

A.甲比乙要美观
B.乙的环保、经济方面都比甲要差
C.由于甲的面积大于乙的面积，甲方案一定比乙方案好
D.若投入生产，应选择乙方案

单项选择题如图所示的插座，两个插头无法同时插入，该插座的设计不符合（）。

A.实用原则
B.经济原则
C.美观原则
D.可持续发展原则

单项选择题某公司经多次实验，研发了可以随意更改食品包装袋上生产日期的技术，但是最终该技术并没有被推广使用，主要是因为（）。

A.该技术成本过高，人们买不起这项技术
B.这项技术的研发周期太长，已经过时了
C.该技术是一种缺乏社会责任感的行为，该设计违背了道德原则
D.该食品包装袋上生产日期不符合企业利益，这项设计市场空间狭窄

单项选择题如图所示是宇航员在进行失重试验的情景。在水池中建造1∶1的航天模型，让宇航员穿上特殊的潜水服潜入水中，利用水的浮力进行失重试验。这种试验方法属于（）。

A.移植试验
B.虚拟试验
C.强化试验
D.模拟试验

单项选择题图示的背包上装有太阳能电池板。下列说法中不正确的是（）。

A.为了满足背包设计的需要，人类发明了太阳能电池技术
B.能对手机等数码产品充电，体现了技术的目的性
C.增加了背包重量，体现了技术的两面性
D.应用了多学科知识，体现了技术的综合性

单项选择题为幼儿园设计一批课桌椅，要考虑到这些课桌椅的高度要适宜，颜色要符合幼儿的心理，这是考虑到了下列哪点的限制（）。

A.不同的设计对象具有不同的特点
B.资金成本的限制
C.设计过程人力物力的限制
D.设计者技术能力的限制

单项选择题学校宿舍中床的宽度一般设计为1米，比普通学生的人体宽度尺寸大，这在设计中考虑到了（）。

A.静态的人和动态的人
B.普通人群与特殊人群
C.人的生理需求和心理需求
D.信息的交互

单项选择题爱因斯坦在《告后人书》中写道：“我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们生活舒适的多……纵然有这一切……人人都生活在恐惧的阴影里，害怕失业……而且不同国家的人民还不是互相残杀。因此一想到未来，大家都忧心忡忡。”从这段话来看，我们应该如何看待技术的未来？（）

A.崇拜技术，盲目乐观
B.充满迷惘，担忧恐惧
C.理性看待，积极探究
D.一无所知，迷失未来

单项选择题170万年前，人类发现天然火可以照明，而今天，我们生活中各种高科技灯如雨后春笋般登上照明的舞台，极大地方便了人们的生产和生活。从火到灯，说明了技术发展的根本原因是（）。

A.遵循客观规律
B.发展科学理论
C.提高生产水平
D.满足人类需要

单项选择题很多地方的阶梯教室用的座位椅是桌与椅合二为一的设计，这主要体现了设计中（）的原则。

A.创新性与经济性
B.实用性与经济性
C.美观性与经济性
D.经济性与科学性