A．启发谈话B．总结谈话C．复习谈话D．评价谈话通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取……

单项选择题将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是()。

A．课程的制定者
B．课程的任务
C．课程的组织方式
D．课程的功能

单项选择题注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．国家课程

单项选择题少年儿童是社会公民，享有法律规定的各项()。

A．社会义务
B．社会责任
C．社会权利
D．社会使命

单项选择题机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有()。

A．顺序性
B．互补性
C．差异性
D．阶段性

单项选择题人的生理成熟以具有()能力为标志。

A．创造
B．预见
C．选择
D．生殖