A.“播新闻”语态阶段B.“播新闻”语态深化阶段C.平民化播报语态阶段D.平民化播报语态的深化阶段“轻松的娱乐……

单项选择题媒介融合背景下新闻评论发展的新趋势不包括（）。

A.新闻评论作者（传播主体）的专业化趋势
B.受众从“大众”到“小众”的分化趋势
C.从传统媒体向融媒体转型的必然趋势
D.新闻评论作者（传播主体）的多元化趋势

单项选择题“受到社会转型与传媒转型双重因素的影响，我国新闻评论迎来了空前繁荣的局面。科学技术的发展永无止境，推陈出新的传媒技术也永不止步。回顾近十年来的传媒“生态”剧变，新闻评论赖以流通的媒介信息平台的此消彼长，不难窥见其未来的趋势。”以上描述体现新闻评论的发展（）。

A.从传统媒体向融媒体转型的必然趋势
B.新闻评论作者（传播主体）的多元化趋势
C.受众从“大众”到“小众”的分化趋势
D.媒介信息平台此消彼长的新趋势

单项选择题电视评论节目中主持人处于主导的地位，主持人要主导现场，审视国内电视评论节目主持人走过的历程，主持风格也不断发展变化，以下不属于电视评论主持风格的是（）。

A.“播新闻”式的主持风格
B.“说新闻”式的主持风格
C.“讲新闻”式的主持风格
D.“平民化”的主持风格

单项选择题被称为网络日志，它是一种由个人管理，不定期更新文章、图片或视频，并允许网友跟帖评论的网页或网站。指的是（）。

A.论坛
B.社交网站
C.博客

单项选择题对于广播、电视节目主持人而言，具有（）显得尤为重要。

A.出色的口头表达能力
B.娴熟的专业技能
C.准确的判断力
D.较高的个人素养

单项选择题“由于各领域更具针对性和专业性，对新闻评论作者的要求也是更职业化、专业化，这样写出的评论才更具针对性，所提供的服务和发挥的功能作用也更为具体和实在。”这就要求新闻评论作者要有（）。

A.专业领域知识的学习和积累
B.社会阅历和尝试的积淀
C.人文精神和人文素养的培养
D.道德品质的提升

单项选择题一个新闻评论作者是否具有（），也会对其新闻评论作品的质量产生直接或间接的影响。

A.专业方法与技巧
B.严谨的态度
C.专业素质
D.人文精神及人文素养

单项选择题引领“以人为本”的话语内容，亲民贴心的话语方式的电视民生新闻节目，要首推（）。

A.《新闻调查》
B.《东方时空》
C.《晚间新闻》
D.《南京零距离》

单项选择题“评论者从题材内容到表现形式都别出心裁，评论视角独特、见解独到，以新颖的观点、敏锐的洞察力和深刻的见解，吸引大量公众，并让其心悦诚服。”这体现了新闻评论者（）。

A.强化创新意识，努力打造个人风格
B.练就“出手快”的本事
C.力争成为“多面手”
D.完善知识结构，成为复合型新闻传播人才

单项选择题“既与一个人的社会阅历密切相关，又离不开各种知识的学习和积累。”指的是（）。

A.专业领域知识的学习和积累
B.人文精神和人文素养的培养
C.常识的积淀
D.人文科学知识的学习和积累

单项选择题新闻评论不仅能反映新闻评论作者的政治理论高度，还能体现一家媒体、一个作者对社会的关注度，不包括（）。

A.是否体察社情民意
B.能否以高度的社会责任感去干预现实生活
C.能否把握时代脉搏，了解社会发展趋势
D.是否关注和思考现实问题

单项选择题传统媒体在网络和新媒体的冲击下，承受着巨大的竞争压力。为保有市场和受众，提升自身传播力、影响力，各类传统媒体被动或主动地向（）转型，这已成为不可逆转的大趋势。

A.自媒体
B.传统媒体
C.新媒体
D.融媒体

单项选择题“能够使新闻评论更加多元化，而‘草根’新闻评论作者群体的涌现，则意味着传统新闻评论生产模式受到强劲冲击和挑战。”这指的是（）。

A.网络论坛和博客新闻评论
B.网站评论与个人专栏评论
C.微博评论和网络论坛评论
D.网络论坛评论与网站评论

单项选择题以下不属于网络评论与传统媒体评论的差异的是（）。

A.网络化
B.社会化
C.移动化
D.传播化

单项选择题电视直播评论节目的评论员（记者、主持人）在话语表达方面，要注意现实语境，掌握发言表态的时机，把握评说议论分寸、尺度，尤其是对一些重大突发事件的评论。这体现了电视直播评论的（）。

A.时效性
B.时宜性
C.准确性
D.多样性