(1)2—6岁之间的孩子混龄编班。(2)儿童自己调整学习速度,按自己的速度和成就水平自由学习。(3)教育上强调儿童的自我教育;注重激发儿童内在的动机;注重过程胜于结果;注重合作胜于竞争;教育孩子学会自主;教育孩子为了成功而去努力做好工作;强调进行平等的教育;注重通过发展感官来发展孩子的智能;强调有责任的自由。
问答题美国幼儿美术教育的主要目的是什么?
问答题适合儿童发展的早期方案中成人与儿童相互作用方面的原则是什么?
问答题简述日托和保育学校的异同。
问答题比较学前教育学的基本特征是什么?
问答题日托的特点和发展趋势是什么?
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问答题试述世界学前教育发展的基本经验及其对中国的启示。
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问答题美国学前教育的发展趋势是什么?