教师的职业特点 (1)工作对象的主体性、多样性和发展性 (2)工作任务的全面性和艰巨性 (3)工作方式的个体性和独立性 (4)工作过程的长期性和复杂性 (5)工作成果的集体性和社会性 (6)工作价值的迟效性和间接性 教师的心理特点 (1)责任感强 (2)自尊心强 (3)求知欲盛 (4)思想活跃 (5)严于律己
多项选择题要搞好学校公共关系,必须遵循以下原则:()
A.真诚信誉原则 B.公私兼顾原则 C.全员参与原则 D.互惠互利原则 E.礼尚往来原则 F.双向长效原则
多项选择题总务管理者管人、理财、用物、办事的基本准则包括:()
A.为教育教学服务的原则 B.为师生生活服务的原则 C.廉洁奉公原则 D.服务育人的原则 E.严格收费管理的原则 F.勤俭节约的原则
多项选择题学生常规管理的机制包括:()
A.加强教育,讲清道理 B.与家长保持联系 C.加强经常性检查 D.树立先进典型 E.开展遵守常规的评比 F.注重训练,形成习惯
多项选择题教师的职业特点包括:()
A.工作对象的主体性、多样性和发展性 B.工作成果的集体性和社会性 C.工作环境的单纯性和优越性 D.工作价值的迟效性和间接性 E.工作方式的个体性和独立性 F.工作过程的长期性和艰巨性
多项选择题总结的结构模式,较常规的有:()
A.“两段式”结构 B.“分段式”结构 C.“总分式”结构 D.“要素式”结构 E.基本情况加建议和设想模式 F.流水帐结构模式