未分类题对社会互动的分析主要包括互动的()等维度。
判断题元认知包括三个基本成分：①元认知知识，②元认知体验，③元认知行为。()
判断题10岁以后儿童能自发的产生和使用策略。()
未分类题与任务分析和人员分析相比，方法分析有它自己的特点。方法分析的思路一般是()
判断题阿尔波特率先提出了关于言语获得机制的最早理论—强化说。()
