A.回忆B.保持C.再认D.复现E.识记5岁的明明转学以后，有一天，他和妈妈去公园里玩，突然他看见一个小朋友似……

单项选择题下列对于识记、保持、再认、回忆、巩固之间的关系描述有错的是（）

A.识记和保持是再认和回忆的前提
B.再认和回忆是识记和保持的结果
C.识记和保持是巩固的前提
D.巩固是再认和回忆的结果和标志

单项选择题（）是认识的来源，是智力活动的重要前提。

A.感觉
B.知觉
C.感知觉
D.观察

单项选择题发展幼儿感知能力，主要是培养（）

A.智力
B.能力
C.思维力
D.观察力
E.注意力

单项选择题下列关于幼儿注意力的论述不正确是的（）

A.幼儿期无意注意发展得较好，有意注意还在形成当中
B.过难过易的内容都会使人丧失兴趣、削弱注意
C.有意注意要比无意注意好，因为有意注意是有目的的，会记得更牢固
D.老师为了训练幼儿的自我控制能力，老师可以有意地干扰幼儿做事
E.教师应为孩子创造适宜的环境，以免无关刺激的干扰导致幼儿分心

单项选择题梦梦老师在黑板上画了一个圆，然后问同学们：“这是什么呀？”，下面的学生有的说是圆，有的说是圈，有的说是太阳，有的说是一个球，“还能是什么呢？”，请大家继续说……从以上教学内容来判断，你认为梦梦老师正在（）

A.教学生认字
B.教学生数学
C.培养学生的语言能力
D.训练幼儿的发散思维