A.知是基础,它决定和影响着情、意、行形成的方向、内容和速度B.情是动力,影响着意志坚强与否C.意是调节行为的精神力量,它调节和支配着认识转化为行为D.行是目的的关键E.德育过程中培养学生的品德必须遵循知、情、意、行的顺序否则德育就不能顺利进行
多项选择题下面对受教育者已有的思想品德发展水平的描述正确的是()。
A.它是保守的,消极的B.它是被动的C.它代表旧的比较稳定的一面D.它是矛盾的主要方面E.它是矛盾的次要方面
多项选择题德育过程中施教传道主要包括三层含义,即()。
A.传道B.授业C.解惑D.调控E.修养
多项选择题中小学德育基本内容的安排坚持的原则有()。
A.保证我国学校教育目的、德育目标实现原则B.传统文化为主,外来文化为辅原则C.社会主义德育内容为主,资本主义德育内容为辅原则D.以道德教育内容为主,各项内容全面安排原则E.系统连贯性原则
多项选择题一般说来,根据()确定的学校德育内容是基本的,相对完整的和稳定的。
A.教育目的B.学校德育目标C.学生品德发展年龄特征D.学生品德实际E.学生品德发展规律
多项选择题一定社会的()制约着各级各类学校德育的具体目标。
A.经济结构B.社会结构C.教育制度D.生产力性质E.社会实践活动