A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解例句“说的人说得津津有味，听的人也听得色舞眉飞。”属于成语的活用的方法……

单项选择题“这种卑劣的品质和行径，群众不仅不能容忍他当什么副部长，而且有权要求绳之以党纪国法。无怪有人大声疾呼：今日之中国滥竽岂能充数!这种愤慨出于对四化事业的责任感。”属于成语活用的方法中的哪一种（）。

A.套用
B.谐音
C.拆离
D.易序
E.曲解

判断题“在那年月，人们只知道砍树，不晓得栽树，慢慢地，山成了秃山，地成了光地。”这是一个常序句。

判断题加强修养修辞需要在言语行为主体即发话人与受话人与言语对象之间形成互动，但它首先是言语活动主体的行为。

判断题王先生邀请李先生星期天到他家做客。王先生回答说：“我上午有空就上午来，下午有空就下午来，整天没有空就不来了。”回答含糊，答案不真实，说了等于没有说--违背“质量准则”。

判断题套用就是改换成语的某个语素，以改变成语的意思。

多项选择题哪些属于口头语体的特点（）。

A.广泛性
B.随意性
C.生动性
D.规范性

多项选择题言语风格大体可分为（）。

A.民族风格
B.时代风格
C.个人风格
D.表现风格

多项选择题词语锤炼的目的（）。

A.准确明白
B.稳妥和谐
C.形象鲜明
D.新鲜生动

多项选择题言语交际的基本原则有（）。

A.角色原则
B.合作原则
C.礼貌原则
D.协调原则

多项选择题哪种不属于科技语体的特点（）。

A.专业性
B.理论性
C.通俗性
D.有趣性

多项选择题修辞与哪些学科关系密切？（）

A.心理学
B.美学
C.逻辑学
D.物理学

多项选择题主持语体的特点（）。

A.目的性
B.导向性
C.协调性
D.规范性

多项选择题书面语体可分为（）。

A.事务语体
B.科技语体
C.政论语体
D.文艺语体

多项选择题修辞与审美活动的联系表现在两个方面（）。

A.修辞活动要遵循美的规律，符合美的原则
B.好的修辞能激发交际对象的审美活动，引起美的愉悦
C.好的修辞能产生良好的交际功能

单项选择题“李春华毕竟并不愚笨，她写作的时候，虽然痰迷心窍般地沉在自我陶醉中，等田林一分析，也就恍然大悟自己写得实在不像话。”属于成语活用中的哪一种？（）

A.套用
B.谐音
C.拆离
D.易序
E.曲解