判断题艾斯纳则提出“教育批评和教育鉴赏”的模式，这种模式依赖于来自个体经验的直觉。
判断题表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。
判断题从教材构成的角度看，信息及信息来源以及存在的物质载体是组成教材的不可或缺的要素。
判断题《中学铅笔习画帖》是中国最早的传授西方绘画的教科书。
判断题萨利是最早提出“儿童艺术家”这一称谓的学者。
