A.覆盖过头B.覆盖过少C.覆盖不足D.覆盖偏少E.覆盖过量项目活动覆盖的人群不仅包括了目标人群，而且还超出了……

单项选择题项目活动只有一定覆盖面而没有质量保证同样不能达到项目的（）

A.指标
B.目标
C.标准
D.要求
E.数量

单项选择题项目只能覆盖项目对象中较小比例的人群是（）

A.覆盖过头
B.覆盖过少
C.覆盖不足
D.覆盖偏少
E.覆盖过量

单项选择题目标人群选择性偏差可能导致项目活动覆盖过量和（）

A.覆盖过头
B.覆盖过少
C.覆盖不足
D.覆盖偏少
E.覆盖偏多

单项选择题对项目活动质量的评价是一项（）

A.单项评价
B.综合评价
C.多项评价
D.群体评价
E.集约评价

单项选择题评价项目活动质量主要采用的方法是（）

A.定性调查
B.定量调查
C.现况调查
D.抽样调查
E.群体调查

单项选择题形成评价在健康教育干预活动（）

A.开展中进行
B.开展后进行
C.过程中进行
D.执行中进行
E.开展前进行

单项选择题社区需求评估多采用的调查方法是（）

A.流行病学
B.社会医学
C.社会学
D.医学社会学
E.健康社会学

单项选择题干预活动暴露率的分子是（）

A.实际参与项目活动的目标人群人数
B.实际参与某项干预活动的人数
C.实际干预活动暴露率
D.实际参与项目活动的人数
E.应该参与某项干预活动的总人数

单项选择题督导工作所用的方法取决于督导的（）

A.人员的素质
B.花费与完成活动的匹配
C.目的和内容
D.发现问题与指导
E.领导支持与重视

单项选择题健康教育计划效果评价分为近期和（）

A.短期
B.远期
C.中期
D.中短期
E.中远期

单项选择题卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数，分子是（）

A.被调查者卫生知识得分总和
B.卫生知识平均分
C.正确知晓某知识的人数
D.答正确的总人数
E.答对的分数

单项选择题效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是（）

A.行为
B.知、信、行
C.态度
D.意识
E.观念

单项选择题效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的（）

A.间接影响
B.直接评价
C.直接影响
D.间接评价
E.直接干预

单项选择题过程评价关注的是（）

A.需求评估
B.正在设计中的规划
C.规划实施本身
D.受众分析
E.干预策略选择

单项选择题过程评价在健康教育活动过程中进行，贯穿计划执行的（）

A.方方面面
B.开始和结束
C.全过程
D.全经过
E.不同阶段