判断题英语课程倡导讲解型的教授教化模式。
判断题小学英语教授教化策略读写课的第三环节是浏览中活动。
判断题教师应尊敬学生的人格，存眷个别差别，满足不合学生的进修须要，创设能勾引学生主动参与的教导情况，激起学生的进修积极性，培养学生控制和应用常识的立场和才能，使每个学生都能取得充分的成长。
判断题在已普及九年义务教导的地区，小学生必须经由过程同一卒业测验才能升学，不然没有机会读初中。
判断题教师要充分应用现代教导技巧，拓宽学生进修和应用英语的渠道。
