A.胜任B.兴趣C.人—职匹配D.现实性我们在进行职业选择时要根据自己的特点来选择与之相对应的职业种类，这是职……

单项选择题我们在选择职业时扬长避短，这说明我们遵循了职业选择的（）的原则。

A.胜任
B.优势
C.发展
D.兴趣

单项选择题“良禽择木而栖”说明的是职业选择的（）原则。

A.胜任
B.优势
C.兴趣
D.发展

单项选择题要选择一个合适的职业，仅凭兴趣是不够的，还要考虑到自身的能力，这说明的是职业选择的（）原则。

A.胜任
B.优势
C.兴趣
D.发展

单项选择题在考虑社会需要的大前提下，我们们在选择职业时也应适当兼顾个人的兴趣爱好，这指的是职业选择（）原则。

A.胜任
B.优势
C.发展
D.兴趣

单项选择题在选择职业时要考察所生活的社会环境，不能脱离社会的现状和时代的要求，这说明的是职业选择的（）原则。

A.现实性
B.兴趣
C.胜任
D.发展

单项选择题下列的（）不是影响职业选择的个人因素。

A.能力
B.就业形势
C.职业兴趣
D.职业价值观

单项选择题柯尔伯格认为，（）的儿童的道德认知发展大部分处于习俗水平。

A.4岁
B.7岁
C.13岁
D.18岁

单项选择题柯尔伯格认为，（）的儿童的道德认知发展大部分处于前习俗水平。

A.4岁以下
B.7岁以下
C.13岁以下
D.18岁以下

单项选择题心理学家（）引用“海因兹偷药”的故事对个体道德推理的发展进行了研究。

A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.费斯廷格
D.贝克

单项选择题关于成年中期的智力发展模式，下列表述正确的是（）。

A.晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降，智力技能保持稳定
B.晶体智力继续上升，流体智力继续上升，智力技能保持上升
C.晶体智力缓慢下降，流体智力继续上升，智力技能保持稳定
D.晶体智力缓慢下降，流体智力缓慢下降，智力技能缓慢下降

单项选择题（）的儿童能对抽象命题进行逻辑思维，开始系统寻求问题的答案，可以将各种命题加以自由组合。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题（）儿童的认知发展处于形式运算阶段。

A.出生到两岁
B.两岁到七岁
C.七岁到十二岁
D.十二岁到十四五岁

单项选择题（）的儿童能获得守恒的概念，思维具有可逆性。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题（）儿童的认知发展处于具体运算阶段。

A.出生到两岁
B.两岁到七岁
C.七岁到十二岁
D.十二岁到十四五岁

单项选择题处于前运算阶段的儿童的年龄是（）。

A.出生到两岁
B.两岁到七岁
C.七岁到十二岁
D.十二岁到十四五岁