A.认知是全部认识过程的总称B.认知又称认识C.认知是智力活动的过程D.认知活动的水平不能反映认知能力的高低强……

单项选择题下列关于智力的描述不正确的一项是（）

A.智力也称智能
B.智力是人认识客观事物并运用知识解决问题的能力
C.知识越多，智力越好
D.智力是一种综合能力

单项选择题下列关于能力的描述不正确的一项是（）

A.能力是顺利完成一定活动的稳定的心理特质
B.知识越多，能力越强
C.一般能力包括认识能力和操作能力
D.特殊能力包括数学、音乐、绘画等能力
E.能力有一般能力和特殊能力之分，也有优势能力和非优势能力之分

单项选择题幼儿智育的目标是（）。

A.传授幼儿的知识
B.提高幼儿的能力
C.发展幼儿的智力
D.培养幼儿技能

单项选择题（）岁的幼儿就能感知春夏秋冬四季的明显特征，并能说出四季的名称。

A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6

单项选择题“授之以鱼”不如“授之以渔”在幼儿的智育发展中的含义表达最准确的一项是（）。

A.既要传授幼儿知识，也要传授幼儿如何获得知识
B.智育不仅要使幼儿掌握知识，而且更要教给幼儿基本的认知技能
C.让幼儿自己获得各种基本的认知技能，比告知幼儿繁多的资料性知识更为重要
D.技能比知识更重要