A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能现在很多学校开设戏曲、茶艺等课程，这体现了教育的（）功能。……

单项选择题下列关系中，教育家与其观点对应不一致的是（）。

A.洛克：白板说
B.卢梭：自然主义教育
C.杜威：生活即教育
D.赫尔巴特：教育性教学原则

单项选择题下列表述中，属于“教育”的是（）

A.小老虎学着用奶瓶喝奶
B.静静无意间学会超链接的使用方法
C.参观天文馆时，浩浩意外收获了色彩搭配的知识
D.程程跟着老师学习制作风筝

单项选择题心理特征包括心理过程和个性心理特征，下列选项中不属于心理过程的是（）。

A.情感
B.认识
C.意志
D.性格

单项选择题根据（）可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。

A.教学语言的信息流向
B.教学语言的功能
C.教学语言的内容性质
D.教学语言的针对性

单项选择题苏联心理学家维果茨基指出儿童在有指导、有成人帮助的情况下所能达到的解决问题水平和在独立活动中所能达到的解决问题水平之间的差异。也就是两个邻近的发展阶段间的过渡状态，指的是（）。

A.先行组织者
B.范例式教学
C.强化原则
D.最近发展区

判断题教学目标在教学过程中起着指示方向、引导执行、预定结果的作用。

判断题教师的目光不能忽略任何一个方向的学生，分配不合理会影响学生学习的积极性。

判断题说课并不重要，只要通过简单的陈述就可以。

判断题教学技能对内表现为保证完成教学任务的知识、技巧、心理特征和个性特征的功能体系。

判断题说课与备课大同小异，没有明显的区别。

判断题小学生的注意具有不稳定、容易分散、转移品质较差、常带有情绪色彩等特点。

判断题激发学生的学习兴趣和动机是小学课堂教学成功的起点。

多项选择题教学策略在使用中表现为以下哪几方面特点？（）

A.问题情境性
B.目标指向性
C.可操作性
D.灵活性

多项选择题课堂管理在课堂教学中的作用：（）。

A.组织功能
B.激发学习兴趣和动机
C.帮助学生建立良好的行为标准
D.创造良好的课堂气氛

多项选择题教学活动是复杂而富有创造性的活动，教学技能作为复杂的高级技能，不仅具有一般技能的共同特征，又有很强的专业指向性，以及（）。

A.教学技能的综合性
B.教学技能的内隐性与观念性
C.教学技能的智能性与情感性
D.教学技能的多样性与简约性