A.整体架构系统而全面B.常有理论依据的支持C.编制过程复杂、工作量大D.封闭和开放式问题均可E.属于计量资料……

单项选择题在收集资料的过程中，受研究者主观因素影响最大，尤为强调实施盲法的方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.访谈法
D.生物医学测量法
E.档案记录收集法

单项选择题某研究欲探究孤独症儿童母亲的体验和需求，首选的资料收集方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.访谈法
D.生物医学测量法
E.档案记录收集法

单项选择题某研究以“老年人抑郁得分”为主要指标，应选择的资料收集方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.访谈法
D.生物医学测量法
E.档案记录收集法

单项选择题某干预性研究以“静脉炎发生率”为主要指标，首选的收集资料方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.访谈法
D.生物医学测量法
E.档案记录收集法

单项选择题某研究以“身体质量指数（BMI）”为主要指标，应选择的资料收集及方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.访谈法
D.生物医学测量法
E.档案记录收集法

单项选择题下列属于质性资料的是（）。

A.病人满意度
B.静脉炎发生率
C.身体质量指数（BMI）
D.手术室护士的压力水平
E.老年痴呆病人照顾者的照顾感受

单项选择题两名观察者同时观察某一护士在进行护理操作中的洗手情况，两个都同时是使用含有20个条目的洗手行为观察表格进行观察，观察结束后对比两个人之间的评定结果。两分评定表中评定结果相同的条目有15条，其余5条评定结果不一致。根据上述提供的数据，该研究者评定的计算结果为（）。

A.0.45
B.0.70
C.0.72
D.0.80
E.1.00

单项选择题两名观察者同时观察某一护士在进行护理操作中的洗手情况，两个都同时是使用含有20个条目的洗手行为观察表格进行观察，观察结束后对比两个人之间的评定结果。两分评定表中评定结果相同的条目有15条，其余5条评定结果不一致。上述研究中，研究者打算测定的是（）。

A.重测信度
B.预测效度
C.内部一致性信度
D.评定者间效度
E.内容效度

单项选择题在健康教育对糖尿病病人服药依从性的影响研究中，下列不属于混杂变量的是（）。

A.病人对疾病的重视程度
B.病人的文化程度
C.健康教育的水平
D.健康教育的内容
E.家人对病人的支持

单项选择题在同伴教育对高血压病人血糖控制效果的研究中，因变量是（）。

A.糖尿病
B.同伴教育
C.血糖
D.病人服药情况
E.病人年龄

单项选择题研究体重对糖尿病的影响，其中自变量是（）。

A.血糖
B.年龄
C.高血压
D.体重
E.性别

单项选择题下列描述中为理论性定义的是（）。

A.护士疲劳为职业疲劳量表的评分
B.“生活质量”是指在不同文化价值体系中的个体，在心理健康、心理状态、独立能力、社会关系和周围环境等方面，与自己的目标、期望、标准以及所关系的事情有关的生存状况的体验
C.“社会支持”是通过社会支持表测量主观支持、客观支持及支持利用度各维度的总分
D.“生活质量”指在“世界卫生组织生活质量测定量表简表”上的得分
E.病人满意度通过病人满意调查问卷对4个模块（服务态度、病区管理、技术水平、费用）进行测评，所得总分代表病人的满意度

单项选择题关于样本含量估算，下列说法错误的是（）。

A.样本量的估算应结合研究目的、研究区设计类型、资料及抽样方法等选择合适的估算方法
B.在估算样本的过程中，应考虑研究过程中可能丢失部分样本的可能，适当增加样本量
C.样本含量的估算只需要使用一种估算方法确定即可
D.样本含量估算时应多种估算方法相结合
E.进行样本含量估算时，若进行多组比较，则各组间样本量可不相等

单项选择题研究者欲通过质性访谈了解男护士专业认可状况，宜采用的抽样方法是（）。

A.目的抽样
B.方便抽样
C.滚雪球抽样
D.分层抽样
E.简单随机抽样

单项选择题某研究者欲调查肝移植病人术中发生压疮的原因，并探讨预防措施，回顾性分析2001年1月-2003年3月65例肝移植病人压疮发生情况及原因，并针对原因对2003年4月-2004年6月肝移植病人术中采取干预措施，分析采取预防措施后压疮发生情况。该研究中这种分组方式属于（）。

A.区组随机分组
B.分层随机分组
C.简单随机分组
D.历史对照分组
E.自然分组