A.规范B.整体C.创新D.平衡广告设计人员，必须以系统性为目标，在满足不同设计要求与整体的统一化中寻求（）和……

单项选择题（）要求广告设计人员把各个设计项目作为设计系统的整体来考虑。并掌握先进的设计工具，使之达到科学性的规范统一。

A.表现能力
B.创造能力
C.统一规范能力
D.专业水平

单项选择题（）是建立在充分深入地感知和理解企业现状的基础上，凝练升华出具有时代感和企业特征新的设计概念的能力。

A.组织协调
B.创造能力
C.表现能力
D.专业水平

单项选择题广告设计的实际操作能力体现在创造能力、（）以及统一规范能力等几个方面。

A.组织协调
B.专业水平
C.指导培训
D.表现能力

单项选择题广告设计（）的目的不是造就设计人员，而是帮助设计人员发现和认识自身，为他们提供可以自由发挥想像力和创造力的空间，帮助他们挖掘自身的聪明才智，让他们拓宽在行为、社会及自然科学各方面的知识面。

A.组织协调
B.专业水平
C.指导培训
D.创造能力

单项选择题作为一级广告设计师应具有日常指导培训员工的（）。通过解决日常工作中的具体问题来给予员工以具体的指导性和实战性培训，具有重要的意义。

A.综合能力
B.专业水平
C.品牌创意
D.品牌设计

单项选择题设计定位有着不同的理解，它虽然不是（）的本身，但作为设计构思的前提与依据是具有重要意义的。

A.设计
B.构思
C.商品
D.创意

单项选择题只有正确认识包装装潢设计艺术性与功能性两者的关系，才能克服单纯追求艺术性或纯（）的倾向。

A.艺术性
B.理想主义
C.功能性
D.功能主义

单项选择题注重发挥艺术的独特作用，有效地宣传商品、美化商品、展示商品、促进销售，是包装装潢设计艺术性与（）相结合的体现。

A.真实性
B.实用性
C.功能性
D.诚实性

单项选择题包装装潢设计以促进商品销售为主要目的，在艺术性与（）的关系上有一些鲜明的个性特征。

A.适用性
B.实用性
C.真实性
D.诚实性

单项选择题只有把商品本身价值与消费者心理需求（），才能真正达到促销的目的。

A.和谐
B.放在第一
C.统一
D.配合

单项选择题恰如其分地表现商品，是体现一种（）。宣传商品要实事求是，包装费用要与产品价值相称。

A.信任感
B.诚实感
C.真实感
D.价值感

单项选择题所有脱离商品本身价值和内容的过分包装、欺骗包装，都会引起消费者的强烈不满。这种暂时的“好感”将换来永久的指责，最终不仅毁掉了（）、而且也毁掉了企业形象。

A.企业利益
B.商品价值
C.商品形象
D.产品形象

单项选择题为了获得消费者的好感，把包装装潢设计充当“货卖一张皮”的（），这是完全错误的。

A.包装
B.方式
C.办法
D.伪装

单项选择题实施指导培训计划的主要负责人就是一级广告设计师。专题性的、（）的指导和培训，要求一级广告设计师拥有相应的指导培训能力和专业的技巧方法。

A.品牌设计
B.专业水平
C.品牌创意
D.周期性

单项选择题指导和培训的内容不仅包括对员工（）的提高，还包括对当今广告发展趋势的培训指导，指导员工能够及时跟上时代发展的步伐。

A.组织协调
B.专业水平
C.品牌创意
D.品牌设计