A.知识是思想品德形成的基础B.领会知识就是理解教材C.传授知识与思想品德教育必须有机结合D.理解知识和巩固知……

单项选择题在沿海发达地区，同学们经常能够通过多媒体、网络教学这样的形式来进行学习，老师可供选择的教学方法较多；而在一些贫困山区、民族地区，往往只能采用最简单的粉笔、黑板来进行教学，使用讲授法。这体现了（）影响了教学方法的选择。

A.学生的实际情况
B.课程性质和教材内容的特点
C.教学的时间、设备和条件
D.教学目标与任务

单项选择题关于直观性原则，下列表述不正确的是（）。

A.有助于提高学生的学习兴趣
B.有助于降低学生抽象学习的难度
C.有助于丰富学生的直接经验和感性认识
D.教学中的直观就是让学生自发地看，直观越多越好

单项选择题关于教学原则，以下说法错误的是（）。

A.调动学生内在的学习主动性是启发教学的首要问题
B.“深其深，浅其浅”体现的教学原则是巩固性原则
C.“一口吃成一个胖子”违背了循序渐进原则
D.“随人分限所及”是量力性原则的重要体现

单项选择题关于教学的基本任务，下列说法错误的是（）。

A.体能是提高学习质量的物质基础
B.感受美是美育的最高层次
C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
D.学生的劳动能力是指学生进行生产活动的能力，是体力与脑力的总和

单项选择题以下关于教学方法，说法错误的是（）。

A.实验法的主体是学生，学生操作仪器设备，教师加以指导
B.参观法可分为准备性参观、并行性参观和总结性参观三种
C.读书指导法有利于培养学生的自学能力
D.《学记》提出的“独学而无友，则孤陋而寡闻”，体现的是讲授法

单项选择题以下关于教学，说法错误的是（）。

A.学年考试属于总结性评价
B.教学评价依据评价主体不同分为定性评价和定量评价
C.“盈科而后进”体现的教学原则是循序渐进原则
D.谈话法分为复习式谈话和启发式谈话两种

单项选择题以下关于教学评价，表述有误的是（）。

A.定性评价比定量评价简便易行，但不如定量评价精确具体
B.定量评价有助于使一些概念精确化
C.英语四六级考试、心理咨询师考试等属于相对评价
D.驾照考试属于绝对评价

单项选择题关于讲授法，下列表述不正确的是（）。

A.讲述在文科教学中运用得比较多
B.讲解在理科教学中运用得较多
C.讲读是边读边讲，也称串讲，主要用于语文教学中
D.讲演主要运用于小学教学中

单项选择题关于中小学教学改革，下列说法错误的是（）。

A.当前核心素养是我国基础教育课程改革的重要方向
B.常见的合作学习形式有讨论、角色扮演、竞争、协同等
C.课堂座位排列形式多样化有利于师生课堂互动
D.合作学习的核心是发挥学生学习的主动性、积极性

单项选择题以下关于教学方法的选择与运用，说法错误的是（）

A.对于低年级学生，教师较多运用讨论法来使学生获取知识
B.高年级的学生，可选用较长时间进行讲授和练习作业
C.不同学科的知识体系和具体内容不同，要求教师采用不同的教学方法
D.数学课多用讲授法、练习法，物理、化学还要用演示法、实验法等

单项选择题教师应根据教学任务和目标的不同，选用不同的教学方法。下列未能体现这一点的是（）。

A.在经济不发达地区，教师多采用讲授法
B.培养技能、技巧时，则可采用实验法、练习法
C.教学中强调知识的接受，则可以采用讲授法
D.讲授知识时，为了向学生提供一些感性知识的材料，则可以采用演示法、参观法等

单项选择题关于教学评价，下列说法错误的是（）。

A.基础教育中常用的学生学业评价方法主要由考试和考查两个部分组成
B.考查是最为常用的评价学生学业的方法
C.考试通常有期中考试、期末考试、学年考试和毕业考试等
D.考查主要包括口头提问、检查书面作业、书面测验等

单项选择题以下关于教学过程的表述，不正确的是（）。

A.教学过程是一种特殊的认识过程
B.教学过程中，应充分发挥学生的主导作用
C.合理的现代教学应当是一种发展性教学
D.在教学过程中，不仅要教学生知识，还要提高学生的能力

单项选择题关于我国中小学教学改革的趋势，以下说法错误的是（）

A.教学评价走向“关注目标”与“关注价值”并重
B.教学组织形式从“单一”走向“多元”
C.教学内容由“少而精”走向“多而繁”
D.教学目标指向从“双基”走向“三维目标”与“核心素养”

单项选择题关于教学评价，下列说法错误的是（）

A.自我评价缺乏外部评价标准的参照，评价结果的客观性较差
B.摸底考试是一种诊断性评价
C.教学评价就是指对学生的学业评价
D.相对评价适用于选拔人才