A.复诵B.命名C.逐字读D.听者行为E.提出要求以下哪些是语言操作单元：（）……

多项选择题离散式单元教学的组成部分有：（）

A.开始
B.反应
C.反馈
D.间隔
E.辅助

单项选择题强化分为（）和负强化

A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
E.塑造

多项选择题下列属于正强化例子的有（）

A.开快车后被扣分和罚款，将来开快车的可能性降低
B.小偷偷东西被抓进监狱，将来他偷东西的可能性会降低
C.老师提问，孩子举手，老师叫小朋友回答，将来老师提问时小朋友更会举手
D.天太热了，孩子把衣服脱了，这样感觉不热了，结果将来孩子在天热时更会脱衣服
E.以上都是

多项选择题现代应用行为分析之父为（）

A.贝尔
B.洛夫
C.里斯利
D.洛瓦斯
E.斯纳金

多项选择题应用行为分析中最注重培养的是可以改变个体生活质量的有“社会意义”的行为技能。例如（）

A.社交技能
B.语言
C.自理技能
D.工作技能
E.消遣技能

多项选择题下面可以作为强化物的是（）

A.玩具
B.食物
C.拥抱、亲吻
D.图书
E.夸奖、赞美

单项选择题负强化可分为（）和逃跑两种形式

A.躲避
B.逃避
C.逃离
D.逃跑
E.分离

多项选择题ABC行为分析法中ABC分别代表什么（）

A.行为前因
B.行为
C.行为后果
D.后效失联
E.活动

单项选择题行为是指生命有机的活动，行为包括（）行为和反应型行为

A.操作性
B.反应性
C.操作型
D.反应型
E.以上都是

多项选择题目前，在孤独症康复教育方面，以应用行为分析为基础的孤独症康复模式，再加上（）是被国际医疗系统与教育系统认可的康复方法。

A.物理治疗
B.职业治疗
C.理疗
D.药物治疗
E.语言治疗

多项选择题后效关联的四种情况为（）

A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
E.塑造

多项选择题测量目标行为的常用方法有哪些（）

A.频率
B.时间
C.持续时间
D.反应延迟时间
E.百分比

多项选择题目标行为的定义应符合以下要求（）

A.客观性
B.明确性
C.完整性
D.准确性
E.可靠性

多项选择题应用行为分析的特点包括（）

A.应用性、行为性
B.分析性、技术性
C.技术性
D.概念系统化
E.有效性和一般性

多项选择题行为分析包括哪三个分支（）

A.自然行为主义
B.行为主义
C.实验行为分析主义
D.心理行为主义
E.应用行为分析主义