A、土壤养分速测B、田间试验C、经验判断D、常规土壤养分测试在大面积开展测土配方施肥时，（）是了解土壤养分最佳……

单项选择题土壤的肥力状况，取决于各种养分的（），有的状态必须转化后，才能被作物吸收利用，称为迟效性养分。有的状态，可直接被作物吸收利用，称为速效性养分。

A、含量
B、含量和存在状态
C、存在状态
D、有效性

单项选择题国家对任何正规的化肥产品都有一定的质量标准规定，所有肥料生产企业都必须按照国家的有关质量标准进行生产。企业可以制定自己的企业标准，但其有效养分及相关指标必须（）国家标准。比如磷酸二铵总含量要求51%～64%（氮为13%～18%，磷为38%～46%）。

A、小于
B、小于或低于
C、等于或高于
D、高于

单项选择题作物需要的各种营养元素，在作物体内都有一定的功能。缺少什么营养元素，就必须施用含有该营养元素的肥料，施用其他肥料不仅不能解决缺素的问题，有些时候还加重缺素症状，这就是（）。

A、“不可替代律”
B、“同等重要律”
C、“养分归还律”
D、“最小养分律”

单项选择题土壤养分丰缺指标法是通过（）结果，建立不同作物、不同区域的土壤养分丰缺指标，提供肥料配方。

A、土壤养分测试
B、田间肥效实验
C、土壤养分测试和田间肥效实验
D、植株样品测定

单项选择题肥料效应是指肥料对作物产量的效果，常以肥料单位养分施用量所得的（）表示。

A、作物产量和效益
B、作物产量
C、作物增产量和效益
D、效益

单项选择题尿素是一种高浓度的优质氮肥，适用于各种作物和土壤，在作基肥、追肥和种肥时，尿素一般不直接作（）施用，这与尿素具有植物毒性有关。

A、基肥
B、种肥
C、追肥
D、其他

单项选择题复混肥料是指氮、磷、钾3种养分中，至少有（）种养分由化学方法和（或）掺混方法制成的肥料。

A、一
B、二
C、三
D、四

单项选择题提高肥料利用率，要根据不同作物、不同生育阶段和不同的土壤条件，合理选择（），同时注重土壤本身保肥性和肥力的持久性，也就是经常说的“保持地力常新”。

A、施用肥料和施用技术
B、施用方法和施用技术
C、施用肥料、施用方法和施用技术
D、施用肥料和施用方法

单项选择题在测土配方施肥中，田间实验结果是确定肥料配方和施肥措施的（）依据之一。

A、次要
B、唯一
C、一般
D、主要

单项选择题土壤养分测定值是用土壤化学分析方法测定得出的土壤营养成分含量，是衡量施肥效果和确定施肥量的（）依据之一。

A、主要
B、唯一
C、一般
D、次要

单项选择题根据（）等综合因素确定肥料种类，可选用单质或复混肥料自行配制配方肥料，也可直接购买配方肥料。（）

A、土壤性状、肥料特性、作物营养特性、肥料资源
B、土壤性状、肥料资源
C、肥料特性、作物营养特性
D、肥料特性、肥料资源。

单项选择题对一种作物来说，其施肥状况应包括。（）

A、氮磷钾及中微量元素用量、比例，底肥和追肥比例，主要肥料品种，有机肥用量等
B、氮磷钾及中微量元素用量、比例
C、有机无机的施肥数量
D、底肥和追肥的比例

单项选择题为促进测土配方施肥技术能够落实到田间地头，既要解决测土配方施肥技术市场化运作的难题，又要让广大农民亲眼看到（），这是限制测土配方施肥技术推广的“瓶颈”。

A、科学合理
B、技术先进
C、实际效果
D、容易操作

单项选择题土壤采样时应沿着一定的线路，按照（）的原则进行采样。

A、随机
B、等量
C、多点混合
D、“随机”、“等量”和“多点混合”

单项选择题（）是获得各种作物最佳施肥量、施肥时期、施肥方法的根本途径，也是筛选、验证土壤养分测试技术、建立施肥指标体系的基本环节。

A、经验判定
B、田间试验
C、土壤测试
D、肥效试验