A.柏拉图 B.亚里士多德 C.蒙台梭利 D.陈鹤琴
单项选择题‘性格形成学园“是由（）创办的。
A.皮亚杰 B.福禄培尔 C.欧文 D.陶行知
单项选择题“保姆养成所“是由谁创办的（）。
A.福禄培尔B.蒙台梭利C.陈鹤琴D.陶行知
单项选择题瑞吉欧学前课程的创始人是（）。
A.施良方 B.瑞杰欧 C.马拉古兹 D.斯腾豪斯
单项选择题“生成课程”这个词汇的每个词都很重要，“生成”就是强调课程计划必须从孩子和成人的生活中来，特别是从孩子自身的兴趣中生长出来，“课程”则表明教师的存在，这些话是谁说的（）
A.奥苏贝尔 B.卡络.科贝尔 C.福禄培尔 D.皮亚杰
单项选择题“动机与学习之间的关系绝非一种单向的关系”，这句话是谁说的（）
单项选择题“要指导幼儿，却又不能让他过多地感到教师的存在”这句话是谁说的（）。
A.陈鹤琴 B.陶行知 C.亚当斯 D.蒙台梭利
单项选择题下面说法表达不正确的一项是（）
A.幼儿全面发展教育关系到国家的未来和民族兴旺发达 B.忽视幼儿兴趣和需要的教育不是以人为本的教育 C.幼儿的兴趣和学习是互为因果的 D.满足幼儿的一切兴趣和需要是幼儿园和幼儿园老师应尽的义务
单项选择题课程的中心指向是（）。
A.游戏 B.教学活动 C.实践 D.幼儿的需求和发展
多项选择题一个幼儿园的课程工作主要涉及哪几方面（）。
A.课程设计 B.课程目标 C.课程内容 D.课程实施 E.课程评价 F.课程实践
多项选择题下列关于课程的说法哪些是正确的（）
A.课程就是教学科目，可以在我们每天的课程表上看到 B.课程不仅包括静态的结构化、系统化的知识，也包括受教育者的动态的活动和在活动中得到的知识技能及态度、情感、价值观等非科学方面的经验 C.课程不仅是单向的教育者向受教育者传递知识和经验的过程，也是师生双向互动的实践活动过程 D.课程不再仅仅强调教育者是课程指导的主体，而且强调受教育者也是课程的主体，是课程学习活动的主体 E.课程不仅仅是教育者有计划、有目的提供的知识经验，而且也包括受教育者在教育机构中，在教师直接和间接指导下所获得的一切知识经验 F.课程实施的工具或条件不仅仅是教材教具，也包括师生关系、校园文化、家庭和社区等教育环境 G.课程是指在学校教师的直接和间接指导之下出现的学习者与教育环境相互作用的学习活动的总体
多项选择题下列不属于幼儿园教育活动的是（）
A.专门组织的教学活动 B.游戏 C.日常生活 D.家庭游戏 E.节日庆祝 F.社区教育
多项选择题课程的基本要素包括（）
A.课程目标 B.课程要求 C.课程内容 D.课程实质 E.课程组织 F.课程评价
多项选择题课程内容应当符合学习者身心发展规律和特点，是学习者（）的有关知识和经验
A.应该学 B.必须学 C.能够学 D.需要学 E.适宜学
多项选择题下列判断无误的有（）
A.因为幼儿教育是初中以下的学校教育，所以也算是义务教育 B.幼儿园课程有启蒙性和奠基性 C.幼儿园教育是基础教育 D.幼儿园教育也是学校教育 E.幼儿园教育是素质教育
多项选择题幼儿园课程的性质有（）
A.幼儿园课程是终生教育的根基课程 B.幼儿园课程是基础素质教育课程 C.幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 D.幼儿园课程不是义务教育课程
