A.活泼B.柔顺C.潇洒D.自然穿西装男士的发型可用吹风定型，使发型饱满、（），避免凌乱。……

单项选择题教师的发型要端庄、稳重，（）要简洁、明快。

A.色彩
B.修剪
C.形象
D.轮廓

单项选择题老年人适宜留短发，设计不要过于（），要简练、洁净。

A.简单
B.复杂
C.卷曲
D.新潮

单项选择题中年人的发型也要跟上（），但应避免奇形怪状。

A.时代的潮流
B.文化发展
C.社会形势
D.经济发展

单项选择题潇洒大方气质的男士，发型要自然，不要（），像胶水粘住似的。

A.呆板
B.新潮
C.油光闪闪
D.柔顺

单项选择题潇洒、自然、动感的发型适宜（）性格的人。

A.文静内向
B.开朗活泼
C.热情豪放
D.典雅大方

单项选择题秀丽、淡雅、柔美的发型适合（）性格的人选择。

A.开朗活泼
B.热情豪放
C.孤僻、寡言
D.文静内向

单项选择题生动、活泼、新颖、俏丽的发型适合于（）性格的人。

A.内向
B.豪放
C.开朗活泼
D.潇洒大方

单项选择题所谓性格就是表现一个人的态度和行为等方面比较稳定的（）特征。

A.外在
B.内在
C.心理
D.形象

单项选择题（）有发饰渲染、彩色渲染、造型艺术渲染等。

A.点缀法
B.衬托法
C.亮露法
D.渲染法

单项选择题（）是对发式造型加强渲染，其作用是引导视觉中心，加强发式的感染力。

A.点缀法
B.组合法
C.衬托法
D.渲染法

单项选择题点缀法的作用是调节视觉中心、烘托发式气韵、增加发色变化，起到（）作用。

A.画龙点睛
B.突出重点
C.锦上添花
D.突出亮点

单项选择题亮露法的作用是（）、扬瑜掩瑕、扩张视角、显示自然。

A.整洁统一
B.条理清楚
C.光泽艳丽
D.清新明净

单项选择题衬托法的作用是增加起伏高低、弥补虚实松紧、（）、达到相辅相承。

A.突出主体、客体
B.突出主次气韵
C.突出曲直
D.突出斜线气韵

单项选择题遮盖法的作用是利用（）和发饰，弥补不足、改变面积、调整比例。

A.发胶
B.转移发量
C.填充缺陷
D.头发

单项选择题新工艺烫发有定位烫、皇冠烫、（）、麦穗烫、离子烫等。

A.锡纸烫、夹板烫
B.螺旋烫、夹板烫
C.锡纸烫、浪板烫
D.螺旋烫、锡纸烫